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《香港和澳門(mén)的回歸》民族團結與祖國統一PPT課件5

《香港和澳門(mén)的回歸》民族團結與祖國統一PPT課件5 詳細介紹:

《香港和澳門(mén)的回歸》民族團結與祖國統一PPT課件5《香港和澳門(mén)的回歸》民族團結與祖國統一PPT課件5

《香港和澳門(mén)的回歸》民族團結與祖國統一PPT課件5

1、什么是“一國兩制”

2、二十世紀九十年代,中國政府先后對香港和澳門(mén)恢復行使主權,在這之前,香港和澳門(mén)分別被哪兩個(gè)國家控制?

這些國家是如何占領(lǐng)香港和澳門(mén)的呢?又是什么時(shí)候收回的?

3、16世紀中葉,葡萄牙侵占了澳門(mén),100多年前,英國侵占了香港。為什么到了20世紀90年代,中國能夠收回香港和澳門(mén)?從中我們可以得出什么啟示?

4、香港和澳門(mén)回歸有什么意義?

《七子之歌》是詩(shī)人聞一多的代表作,發(fā)表于1925年。詩(shī)人有感于許多國土“失養于祖國,受虐于異類(lèi)”,“因擇其中與中華關(guān)系最親切著(zhù)七地,為作歌各一章,以抒其孤苦亡告,眷懷祖國之哀忱”。

詩(shī)人選擇的“與中華關(guān)系最親切的七地”是香港、澳門(mén)、臺灣、威海衛、廣州灣、九龍、旅順和大連。

這表達了作者的什么愿望?

1951年西藏和平解放。當時(shí)還有哪些地區沒(méi)有進(jìn)入祖國的懷抱? 

... ... ...

解決香港和澳門(mén)問(wèn)題為什么要實(shí)行“一國兩制”政策

香港和澳門(mén)長(cháng)期被英國和葡萄牙控制,實(shí)行資本主義制度,當地人民在思想文化、價(jià)值觀(guān)念等方面與大陸有不少差異,強行在香港和澳門(mén)實(shí)行社會(huì )主義制度,會(huì )影響香港和澳門(mén)的順利回歸。實(shí)行“一國兩制”,即在中華人民共和國境內,大陸實(shí)行社會(huì )主義制度,香港和澳門(mén)實(shí)行資本主義制度,是解決香港和澳門(mén)問(wèn)題的最佳方案。

請同學(xué)們思考:

16世紀中葉,葡萄牙侵占了澳門(mén),100多年前,英國侵占了香港。為什么到了20世紀90年代,中國能夠收回香港和澳門(mén)?從中我們可以得出什么啟示?

原因:①香港自古以來(lái)是中國的神圣領(lǐng)土,收回香港得到全國人民的支持。

②中國綜合國力的增強。

③實(shí)行“一國兩制”的正確決策

啟示:落后就要挨打,發(fā)展才是硬道理。

... ... ...

香港和澳門(mén)回歸祖國有什么意義?

①香港、澳門(mén)回歸祖國,中國人民洗雪了百年恥辱,標志著(zhù)我國在完成祖國統一大業(yè)的道路上,邁出了重要的一步。

②開(kāi)創(chuàng )了香港和澳門(mén)歷史發(fā)展的新紀元。

③為解決臺灣問(wèn)題,實(shí)現祖國的完全統一提供了條件。

... ... ...

鞏  固  練  習

單項選擇題:

1、提出“一國兩制”構想的是(     )

A、毛澤東  B、周恩來(lái)   C、鄧小平   D、江澤民

2、根據中英聯(lián)合聲明的規定,中國對香港恢復行使主權是在(     )

A、1971年   B、1978年   C、1997年   D、1999年

3、根據中葡聯(lián)合聲明的規定,中國對澳門(mén)恢復行使主權是在(     )

A、1995年     B、1997年   C、1998年   D、1999年

4、“一國兩制”是針對下列哪些問(wèn)題提出的構想(     )

(1)西藏問(wèn)題(2)臺灣問(wèn)題(3)香港問(wèn)題(4)澳門(mén)問(wèn)題

A、(3)(4)      B、(1)(3)(4)

C、(1)(2)(3)(4) D、(2)(3)(4)

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