《冷戰中的對峙》戰后世界格局的演變PPT課件
一、冷戰政策
二戰后，美國憑借其不斷膨脹的實(shí)力，積極謀求全球霸權。蘇聯(lián)的強大及共產(chǎn)主義影響的擴大，阻礙了美國全球霸權的實(shí)現。于是，美國帶領(lǐng)西方資本主義國家，對蘇聯(lián)等社會(huì )主義國家采取了除武裝進(jìn)攻之外一切手段的敵對行動(dòng)，以“遏制”共產(chǎn)主義。這種政策被稱(chēng)為冷戰政策。
二、冷戰的背景
1.美國想稱(chēng)霸世界
2.蘇聯(lián)成為惟一能抗衡美國的國家
戰后初期，德、日、意戰敗而不再是國際舞臺上的主角；反法西斯盟國成為左右國際局勢力量。
英國在戰爭結束時(shí)債臺高筑。丘吉爾曾這樣描繪：“我的一邊坐著(zhù)把一條腿搭在另一條腿上的巨大的俄國熊，另一邊是巨大的北美野牛，中間坐著(zhù)的是一頭可憐的英國小毛驢。”
法國在二戰中淪亡，直到戰爭結束才依靠盟國的力量恢復了作為大國的政治地位，但經(jīng)濟瀕于瓦解，殖民帝國趨于崩潰。
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戰后初期的蘇聯(lián)
軍事力量空前強大，到1945年，擁有軍隊1140萬(wàn)人，軍事工業(yè)僅次于美國。
擴大了領(lǐng)土面積，西部鄰國的一些地區先后劃入蘇聯(lián)版圖。
在蘇聯(lián)影響和幫助下，東歐和亞洲一系列國家建立起人民民主政權，蘇聯(lián)的國際威望空前提高。
蘇聯(lián)在戰后實(shí)力大大增強，成為惟一能抗衡美國的國家。
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三、美蘇冷戰兩極格局的形成
1.冷戰序幕：丘吉爾“鐵幕”演說(shuō)
2.冷戰的表現
政治上：杜魯門(mén)主義 1947年
經(jīng)濟上：馬歇爾計劃
軍事上：北約的成立1949年
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馬歇爾計劃
我們的政策不是反對任何國家、任何主義，而是反對饑餓、貧窮、悲慘、混亂。我們的任務(wù)是喚起合理經(jīng)濟的再生，促使政治社會(huì )的結構容納自由制度存在。
“合理經(jīng)濟的再生”指歐洲資本主義經(jīng)濟的復興
目的：利用經(jīng)濟手段控制西歐
作用：使西歐經(jīng)濟很快恢復，有利于遏制蘇聯(lián)和共產(chǎn)主義勢力，為美國控制西歐鋪平了道路。
《北大西洋公約組織》1949年建立
最初的簽字國：美國、英國、法國、荷蘭、冰島、丹麥、盧森堡、加拿大、挪威、葡萄牙、意大利、比利時(shí)
1952年加入：希臘、土耳其
1955年加入：聯(lián)邦德國
1982年加入：西班牙
1999年加入：波蘭、捷克、匈牙利
2004年加入：愛(ài)沙尼亞、羅馬尼亞、拉脫維亞、立陶宛、保加利亞、斯洛伐克、斯洛文尼亞
現共有26個(gè)成員國
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四、美蘇爭霸（20世紀50年代—90年代）
赫魯曉夫對美國記者說(shuō):
我們都是世界上最強大的國家，如果我們?yōu)楹推铰?lián)合起來(lái)，那么就不會(huì )有戰爭，那時(shí)，如果有某個(gè)瘋子想挑起戰爭，我們只要用手指嚇唬他一下，就足以使他平靜下來(lái)。
五、美蘇爭霸的影響及給我們的啟示
美蘇爭霸給美蘇兩國經(jīng)濟及世界局勢帶來(lái)怎樣的影響？
對美:長(cháng)期推行霸權主義政策造成軍費開(kāi)支過(guò)大，財政困難，是美國戰后資本主義世界霸主地位動(dòng)搖的原因之一。
對蘇:國民經(jīng)濟軍事化程度過(guò)大，造成農輕重比例嚴重失調，加劇經(jīng)濟困難，激化社會(huì )矛盾，為蘇聯(lián)解體埋下禍根。
對世界局勢:美蘇勢均力敵，雖然避免了新的世界大戰的爆發(fā)，但引發(fā)一系列地區沖突，加劇世界局勢的緊張和動(dòng)蕩；冷戰局面下的兩極對抗與妥協(xié)，為各種力量發(fā)展提供了一定的機會(huì )，兩極格局受到動(dòng)搖，出現多極化趨勢。
從美蘇爭霸中你得到了哪些啟示？
綜合國力的強弱取決于經(jīng)濟發(fā)展的好壞，并決定這個(gè)國家的國際地位。
推行霸權主義誤國誤民，人類(lèi)社會(huì )必須堅決反對霸權主義和強權政治。和平與發(fā)展是當今世界主流。
承認社會(huì )發(fā)展的多樣性，尊重各國人民根據國情選擇自己的發(fā)展道路。
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活動(dòng)主題：圖說(shuō)美蘇爭霸
活動(dòng)要求：
1.課后搜集和整理有關(guān)美蘇爭霸的歷史資料、影像、漫畫(huà)和圖片。
2.整理各類(lèi)資料，編寫(xiě)圖片文字說(shuō)明，出一期歷史特刊。
3.組成評判團在各班之間開(kāi)展歷史特刊的評比活動(dòng)，對優(yōu)秀期刊進(jìn)行獎勵。
溫 故 知 新
在美蘇爭霸的不同階段，美國和蘇聯(lián)對中國分別采取了什么政策？
它們采取這些政策的原因有哪些？
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