《不言代價(jià)與回報》責任與角色同在PPT課件4
學(xué)習目標：
1、懂得承擔責任會(huì )得到回報，但同時(shí)也要付出一定得代價(jià)；能夠正確評估承擔責任的代價(jià)和回報，做出最合理得選擇。
2、懂得有些責任即使不是自愿選擇的，也應盡力承擔好，并能以積極的態(tài)度去承擔；能夠為自己的選擇承擔責任。
3、了解那些不計個(gè)人得失、無(wú)私奉獻社會(huì )的人的事跡、崇敬那些不言代價(jià)與回報而無(wú)私奉獻得人，努力作一個(gè)負責任的公民。
自學(xué)指導：（7分鐘）
（一）什么代價(jià) 什么回報
1、承擔責任的回報是什么？
2、承擔責任的代價(jià)是什么？
3、承擔責任的意義是什么？
4、如何正確承擔自己選擇的責任？（自主選擇）
（二）我承擔 我無(wú)悔
1. 如何面對不是我們自愿選擇的責任？（不能自主選擇）
2. 不言代價(jià)與回報的奉獻精神，是社會(huì )責任感的集中體現。（結合具體實(shí)例加以理解和體會(huì )）
... ... ...
【當堂訓練1】
（單選）狄更斯說(shuō)：“人能盡自己的責任，就可以感覺(jué)到好像吃梨喝蜜似的，把人生這杯苦酒的滋味給抵消了”。劉易斯說(shuō)：“盡管責任有時(shí)使人厭煩，但不履行責任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。”對此，下列認識正確的是 ( )
A．兩個(gè)人的話(huà)都有道理，因為承擔責任既會(huì )得到回報，也會(huì )付出代價(jià)，我們應主動(dòng)承擔責任
B．劉易斯的話(huà)是正確的，狄更斯的話(huà)是錯誤的
C．兩個(gè)人的話(huà)都是錯誤的，因為快樂(lè )與否與責任無(wú)關(guān)
D．狄更斯的話(huà)是正確的，因為只要承擔責任就能獲得回報
（單選）在學(xué)校組織的才藝比賽中，小莉同學(xué)獲得了冠軍，她的付出終于有了回報。對她而言，獲得的更重要的回報是 ( )
①一份獎品 ②自己對自己能力與價(jià)值的肯定、欣賞和愉悅 ③同學(xué)的贊賞④在比賽中鍛煉了自己的能力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
... ... ...
（二）我承擔 我無(wú)悔
思考：1、面對不是自愿選擇做的事情，我們還要不要負責任？該怎么做？
2、面對責任，我們應該感激和崇敬什么樣的人？為什么？
1、如何對待不能自我選擇的責任？
（1）不該有的態(tài)度：當你面對不是自愿選擇的事情時(shí)，不應采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度，這是缺乏責任心的表現。
（2）應有的態(tài)度：改變自己對待事情的態(tài)度，把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，全身心地投入，把事情做得很出色。
2、面對責任，我們應該感激和崇敬什么樣的人？
不言代價(jià)與回報而認真履行責任的人
正是因為有了他們在履行責任，我們的生活才更安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿(mǎn)希望。他們這種不言代價(jià)與回報的奉獻精神是社會(huì )責任感的集中體現
... ... ...
【中考真題體驗】
【真題1】(2009·湖北武漢)在2010年上海世博會(huì )期間，國內外游客數量將達到幾千萬(wàn)，需要許多志愿者的參與。參與志愿者活動(dòng)，是承擔社會(huì )責任的具體體現。下列關(guān)于“責任”的說(shuō)法，正確的是 ( )
①責任產(chǎn)生于社會(huì )關(guān)系之中的相互承諾
②自覺(jué)承擔社會(huì )責任有利于構建和諧社會(huì )
③中學(xué)牛的主要任務(wù)是學(xué)習，不需要承擔任何社會(huì )責任
④積極承擔社會(huì )責任有利于營(yíng)造“我為人人，人人為我"的社會(huì )氛圍
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．②④
【真題2】(2009·江蘇宿遷)截止2009年5月，宿遷籍企業(yè)家陳光標向社會(huì )慈善事業(yè)捐款捐物累計已達8億元。其行為體現了他（ )
①?lài)W眾取寵，追逐個(gè)人名利
②具有不言回報的奉獻精神
③對國家和社會(huì )具有高度的責任感
④是一個(gè)勇于創(chuàng )新的人
A．②③ B．①② C．③④ D．②④
【真題3】(2009·重慶)2009年2月16日，第19屆“中國十大杰出青年”表彰活動(dòng)在北京舉行。獲此殊榮的有：舍生忘死的黨委書(shū)記趙海清；不畏艱險的郵遞員尼瑪拉木；奮不顧身的記者張泉靈；英勇無(wú)畏的火炬手金晶……這些材料表明 ( )
①不同的人扮演著(zhù)不同的角色，承擔著(zhù)不同的責任
②不言代價(jià)與回報地履行責任，是一種奉獻精神
③承擔責任，付出越多，得到的物質(zhì)回報越多
④要審時(shí)度勢，學(xué)會(huì )在不同的責任之間進(jìn)行選擇
A．①③ B．②④ C．②③ D．①②
... ... ...
關(guān)鍵詞：責任與角色同在教學(xué)課件，不言代價(jià)與回報教學(xué)課件，新人教版九年級全一冊思想品德PPT課件，九年級思想品德幻燈片課件下載，責任與角色同在PPT課件下載，不言代價(jià)與回報PPT課件下載，.ppt格式
