《不言代價(jià)與回報》責任與角色同在PPT課件7
學(xué)習目標
知道承擔責任的代價(jià)和回報；
理解承擔責任的意義；
學(xué)會(huì )合理選擇自己承擔的責任，勇于承擔責任。
1.那些不是自愿選擇的責任，也應盡力承擔好；
2.了解那些不計個(gè)人得失、無(wú)私奉獻者的事跡，努力做一個(gè)負責人的公民。
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（一）什么代價(jià) 什么回報
1、承擔責任能獲得什么回報？需要付出什么代價(jià)？
代價(jià)，包括時(shí)間、精力（金錢(qián)），而且還意味著(zhù)可能因做得不好而受到責備，甚至受到處罰。
回報，更重要的是無(wú)形的財富，如良好的自我感覺(jué)（自尊自信等）、得到他人的贊許或肯定、獲得新的知識或能力等。
2、承擔責任有什么意義呢？
（1）對于人的成長(cháng)來(lái)說(shuō)，承擔責任，是自尊自信的具體表現，是自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標志(對個(gè)人）。
（2）只有對自己負責的人，才有資格，有信心有能力承擔起對他人，對社會(huì )的責任(對個(gè)人） 。
（3）只有人人都認識到自己扮演的角色，盡到自己的責任，才能共同建設和諧美好美好的社會(huì )，共享美好的幸福生活(對社會(huì )）。
3、怎樣對待可以選擇的責任？
有選擇的勇氣和信念
正確評估承擔責任的代價(jià)與回報；憑經(jīng)驗和智慧，做出合理選擇；
敢于擔當：一旦做出了選擇，就義無(wú)反顧地承擔。
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他們憑什么感動(dòng)了我們？強烈的社會(huì )責任感
2、怎樣從承擔責任的角度評價(jià)那些勇于承擔社會(huì )責任的人？
（1）他們履行社會(huì )責任，不計較代價(jià)與回報。他們這種奉獻精神，是社會(huì )責任感的集中表現。
（2）正因為有他們在履行責任，我們的生活才更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿(mǎn)希望。
（3）我們應感激、崇敬那些不言代價(jià)與回報而認真履行責任的人。
在我們的社會(huì )，面對責任：
1、有種人千方百計逃避自己的責任；
2、有種人會(huì )努力做好自己份內的工作，付出自己該付出的，得到自己該得到的；
3、還有些人從來(lái)不計較個(gè)人的得失，盡心盡力地承擔著(zhù)社會(huì )責任
你怎樣評價(jià)這三種人？你會(huì )成為哪種人？
即使我們成為不了第三種人，但我們仍要崇敬那些不言代價(jià)與回報而無(wú)私奉獻的人！
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一、明辨是非
1.積極承擔責任對他人有利，對自己也有利。（ )
2.明確了承擔責任的回報與代價(jià)，就可以挑選回報多的責任來(lái)承擔。（ ）
3.很多情況下的責任，可以選擇承擔，也可以選擇放棄。（ ）
4.既然一個(gè)人要自立自強，就應該有選擇與承擔的勇氣和決心。（ ）
5.有些責任的承擔不需要付出任何代價(jià)。（ ）
6.我校九年級某班制訂了這樣的誓詞：“不負青春的理想，不負父母的期望，以勤奮為舟，
以刻苦為槳，挑戰人生，是我堅定的信念，決勝中考，是我不懈的追求。
珍惜每一天，讓青春無(wú)悔；奮斗每一天，讓夢(mèng)想飛翔；拼搏每一天，讓智慧在六月閃光！”對此認識錯誤的是（ ）
A.承擔責任不應考慮代價(jià)和回報
B.我們九年級同學(xué)正在走向成熟，自尊自信
C.承擔責任是實(shí)現理想的必要條件
D.青少年就應該有勇氣和信念選擇責任，承擔責任
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一.選擇題（單項）
1.生活中，我們要積極承擔對社會(huì )的責任，下列行為符合這一要求的是（ ）
A.小石在大雪后主動(dòng)上街掃雪
B.小明總是自己騎自行車(chē)上學(xué)
C.小剛經(jīng)常幫助媽媽打掃衛生
D.小玲自覺(jué)完成各項家庭作業(yè)
2．在生活中，有些是該做的事，但并不是我們自愿選擇的，我們仍然要為它們承擔責任。以下哪些是我們必須承擔的責任
A.接受九年義務(wù)教育
B.捐贈希望工程
C.見(jiàn)義勇為
D.拾金不昧
3.香港義工黃福榮生于1946年，原是一名集裝箱貨車(chē)司機，2002年開(kāi)始在內地做慈善工作。2010年4月14日，玉樹(shù)地震時(shí)，他本已逃生，但獲知尚有一名教師及三名學(xué)生被壓在倒塌的瓦礫堆中后，立即折返孤兒院救人，不幸犧牲。香港特區政府追授他金英雄勛章。黃福榮的行為（ ）
A. 不珍惜自己的生命，對自己不負責任
B.表現出強烈的社會(huì )責任感和無(wú)私奉獻的崇高精神
C.較強的個(gè)人榮譽(yù)感
D.盡到了自己的法定義務(wù)
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