《測量平均速度》機械運動(dòng)PPT課件6
學(xué)習示范 完善方案
實(shí)驗器材：小車(chē)、長(cháng)木板、墊塊、鐵夾、鐵制小書(shū)立、鉛筆。
①需要怎樣放置和調整斜面（軌道）？
②需要怎樣確定運動(dòng)的起點(diǎn)和終點(diǎn)？怎樣得到路程？
③怎樣記錄時(shí)間？
④怎樣得到平均速度？
小組討論 展示結果
①將一端墊高，略微傾斜，使小車(chē)能主動(dòng)運動(dòng)起來(lái)，但又不至于太快。
②在小車(chē)釋放處，車(chē)前端做標記作為起點(diǎn)；在斜面下端卡上金屬片作為終點(diǎn)，用刻度尺量出起點(diǎn)到終點(diǎn)距離就是路程s。
③釋放小車(chē)時(shí)，用停表開(kāi)始計時(shí)，車(chē)撞擊金屬片時(shí)停止計時(shí)，得到時(shí)間t。
④由v=s/t 算出速度。
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師生總結 完善方案
①剛才的操作還存在什么問(wèn)題？
a.要提前做好分工協(xié)調（發(fā)令員、操作員、計時(shí)員、記錄員）。
b.每一組數據要多測幾次取平均值。
②實(shí)驗要求得到運動(dòng)到底端和到中點(diǎn)兩個(gè)結果，怎么辦？
實(shí)驗要分兩大步：金屬片卡在底端測量完后，再將金屬片卡在中部測量。每次測量可測三遍以上。
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實(shí)驗總結 問(wèn)題討論
問(wèn)題①:為什么每組得到的兩個(gè)速度v1，v2不一樣大？?jì)烧呤嵌蛾P(guān)系嗎？
小車(chē)越走越快，下半段更快，因此全程速度大于上半段速度，但不是二倍關(guān)系（v2<v1<2v2）。
問(wèn)題②:為什么各組之間測量的值差別很大？是誤差所致嗎？
不是誤差原因。一是斜面傾角不同，快慢不一；二是路程不一致，故得到的速度互不相同。
問(wèn)題③:該實(shí)驗誤差主要來(lái)自哪幾個(gè)面？
一是受工具精度所限；二是測量者反應速度和讀數誤差；三是裝置光滑度不均勻帶來(lái)誤差。
問(wèn)題④:要減小誤差，應注意什么？
a.安裝置時(shí)，斜面傾角要小一點(diǎn)，但不能過(guò)小，過(guò)小則小車(chē)不動(dòng)，稍大就會(huì )使小車(chē)過(guò)快，計時(shí)不準。起止點(diǎn)距離適當大一點(diǎn)好。
b.測同一組數據時(shí)保證起止點(diǎn)相同。
c.測時(shí)間時(shí)釋放小車(chē)與開(kāi)始計時(shí)要盡量同步。
d.對刻度尺和停表讀數要規范準確。
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課堂小結
一.測量“斜面上小車(chē)運動(dòng)的平均速度”
①原理與器材；
②方法步驟；
③誤差分析與注意點(diǎn)。
二.實(shí)驗的改進(jìn)和擴展
①光電計時(shí)、氣墊導軌；
②超聲波測距，計算機測量、顯示速度。
三.實(shí)例應用及拓展
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