《資本主義時(shí)代的曙光》步入近代PPT課件
內容標準
1.知道《神曲》，復述達·芬奇、哥倫布的主要活動(dòng)，初步認識文藝復興和新航路開(kāi)辟對歐洲資本主義社會(huì )的產(chǎn)生所起的作用。
2.知道莎士比亞的主要作品。
3.說(shuō)出《最后的晚餐》的作者和藝術(shù)風(fēng)格。
教材分析
1.文藝復興
2.新航路的開(kāi)辟
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1.文藝復興
文藝復興在意大利有著(zhù)得天獨厚的條件
14世紀前后歐洲主要國家和地區的發(fā)展狀況
材料一 14世紀前后，地中海區域是歐洲貿易最繁榮的地區。許多城市商業(yè)發(fā)達，手工工場(chǎng)也發(fā)展起來(lái),越來(lái)越多的人通過(guò)發(fā)展工商業(yè)富裕起來(lái)，開(kāi)始產(chǎn)生新興的資產(chǎn)階級。
——《世界歷史》上冊
材料二 西歐封建社會(huì )時(shí)期教會(huì )勢力加緊對人民的精神控制，殘酷壓制與教會(huì )觀(guān)點(diǎn)相背離的異端思想。在精神和文化領(lǐng)域，神權凌駕一切。
——《世界歷史》上冊
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文藝復興興起：
手段：弘揚古希臘、羅馬文化
目的：反宗教神學(xué)，反封建制度
實(shí)質(zhì)：新興資產(chǎn)階級文化興起
興起時(shí)間：14世紀
興起國家：意大利—歐洲其他地區
代表人物
前期：但�。ㄒ猓�,達·芬奇（意）
后期：莎士比亞（英）
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文藝復興的先驅——但丁
但丁青少年時(shí)刻苦學(xué)習,終成一位多才多藝、學(xué)識淵博的學(xué)者和詩(shī)人。后因抵制教皇插手內政，被羅馬教廷放逐，56歲時(shí)死于異鄉。恩格斯稱(chēng)他是“舊時(shí)代的最后一位詩(shī)人，同時(shí)又是新時(shí)代的最初一位詩(shī)人”。
多才多藝的藝術(shù)大師——達·芬奇
文藝復興鼎盛時(shí)期著(zhù)名畫(huà)家。他廣泛涉獵數學(xué)、物理、生物、解剖、地理等各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，是罕見(jiàn)的多才多藝的學(xué)者。被恩格斯稱(chēng)為文藝復興時(shí)代的“巨人”。
恩格斯說(shuō)：“這是一次人們從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的最偉大的、進(jìn)步的變革，是一個(gè)需要巨人而且產(chǎn)生了巨人——在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學(xué)識淵博方面的巨人的時(shí)代。”
想一想：文藝復興有何影響？
推動(dòng)歐洲文化思想領(lǐng)域繁榮，為資本主義社會(huì )的產(chǎn)生奠定思想文化基礎。
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文藝復興
14—16世紀，新興資產(chǎn)階級通過(guò)弘揚古代希臘、羅馬文化的方式，反對教會(huì )宣揚的陳腐說(shuō)教，發(fā)起了一場(chǎng)促使人們思想解放的文化運動(dòng)，稱(chēng)為文藝復興。
實(shí)質(zhì)：資產(chǎn)階級思想解放運動(dòng)。
背景：歐洲資本主義商品經(jīng)濟的發(fā)展，新興資產(chǎn)階級的出現。
指導思想：人文主義。
方式：借助弘揚古希臘、羅馬文化的方式。
表現：文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域代表人物以及成就。
意義：推動(dòng)了歐洲思想文化領(lǐng)域的繁榮,為歐洲資本主義的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎。
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從上述材料可以看出：
社會(huì )根源：___________________。
客觀(guān)條件：___________________。
社會(huì )根源
（1）《馬可·波羅行紀》對東方富庶的描述,使西歐人向往東方。
（2）西歐社會(huì )各階層對黃金的狂熱追求。
客觀(guān)條件
（1）造船技術(shù)和航海技術(shù)進(jìn)步。
（2）地理知識提高（地圓學(xué)說(shuō)）。
開(kāi)辟新航路的影響
積極 此后，歐洲、亞洲、美洲和非洲的交通往來(lái)日益密切，世界開(kāi)始連成一個(gè)整體；歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟繁榮起來(lái)，促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。
消極 隨著(zhù)新航路的開(kāi)辟,歐洲國家逐漸走上殖民掠奪的道路,造成了亞洲、非洲和拉丁美洲的貧窮落后。
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課堂訓練
1.文藝復興時(shí)期的一位作家說(shuō)：“人是能夠隨心所欲地改造自己的。”這主要反映了資產(chǎn)階級（ ）
A.否定宗教信仰的思想
B.倡導由開(kāi)明君主執政的思想
C.追求自由平等的思想
D.肯定人的價(jià)值和創(chuàng )造性的思想
2. 文藝復興伊始，有一部文學(xué)作品描寫(xiě)了人類(lèi)戰勝邪惡，到達人生真善美境界和實(shí)現理想社會(huì )的故事片，抨擊了封建社會(huì )的精神支柱——天主教會(huì )的種種罪惡，譴責了統治階級的腐敗和貪婪。這部作品是（ ）
A.《哈姆雷特》 B.《奧賽羅》
C.《神曲》 D.《李爾王》
3. “我在1492年發(fā)現印度大陸以及大批島嶼……我在那綿延六百里長(cháng)的小西班牙(指海地島)得到成功。我征服該島并使它的居民納貢。”材料中的“我”指的是（ ）
A.鄭和 B.麥哲倫
C.哥倫布 D.達·伽馬
4. “哥倫布前后進(jìn)行了四次前往美洲的航行，但都沒(méi)有找到黃金、珠寶，或者香料、絲綢。結果令資助他的西班牙國王深感失望。”對此理解最為正確的是（ ）
A.當時(shí)的美洲沒(méi)有黃金、珠寶
B.哥倫布歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才航行到美洲
C.哥倫布具有勇于探索的精神
D.掠奪財富是哥倫布航行的直接驅動(dòng)力
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