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《俄國日本的歷史轉折》無(wú)產(chǎn)階級的斗爭與資產(chǎn)階級統治的加強PPT課件5

《俄國日本的歷史轉折》無(wú)產(chǎn)階級的斗爭與資產(chǎn)階級統治的加強PPT課件5 詳細介紹:

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《俄國日本的歷史轉折》無(wú)產(chǎn)階級的斗爭與資產(chǎn)階級統治的加強PPT課件5

從17世紀中期到19世紀中期,已有哪些國家建立并鞏固了資產(chǎn)階級政權? 

英國、美國、法國 

這三國完成歷史轉折的過(guò)程中,都發(fā)生了戰爭,都采用了暴力手段。當資產(chǎn)階級的政權建立并鞏固之后,由于它們在政治上比封建制度先進(jìn);在科技上發(fā)明成果累累;在經(jīng)濟上迅速富裕起來(lái);人們生活水平提高很快……體現出全方位的優(yōu)越性,形成了資本主義時(shí)代潮流,世界各國必然要被卷入進(jìn)來(lái)。 

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學(xué)習目標:能識記1861年改革的主要內容、性質(zhì)和歷史意義。16世紀~19世紀俄國在歐亞兩洲擴張的概況。倒幕前日本的政治經(jīng)濟狀況;西方列強的入侵;倒幕運動(dòng);明治維新的內容及其影響。 培養運用對比方法觀(guān)察歷史事件的能力。

學(xué)習重點(diǎn):一是1861年俄國改革及其歷史意義;二是日本明治維新及其歷史意義。

學(xué)習難點(diǎn):感知這兩次改革使日本和俄國社會(huì )發(fā)生的巨大變化,從而成為本國歷史上的重大轉折點(diǎn);通過(guò)探究“俄國1861年改革的進(jìn)步性和局限性”,學(xué)會(huì )全面、正確地評價(jià)歷史事件的方法。

自主學(xué)習:

1、19世紀中期俄國資本主義發(fā)展的情況如何?

答:發(fā)展緩慢,落后于其他國家。

為什么?

答:因為農奴制的阻礙。

2、農奴制怎樣阻礙了俄國資本主義的發(fā)展?

答:①農奴沒(méi)有人身自由,使資本主義工業(yè)缺乏大量自由的勞動(dòng)力。他們 沒(méi)有勞動(dòng)積極性,生產(chǎn)效率極低。

②農奴生活水平低,影響國內市場(chǎng)的擴大。

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面對危機,俄國采取了什么措施?

內容

1、農奴在法律上是“自由人”,地主不能買(mǎi)賣(mài)農奴和干涉他們的生活;

2、農奴可以得到一塊份地,但必須以高額的贖金贖買(mǎi)這塊份地。

如何評價(jià)1861年俄國農奴制改革?

①性質(zhì):是沙皇實(shí)行的一次自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)改革;

②作用:客觀(guān)上推動(dòng)了俄國資本主義的發(fā)展;

③局限:改革很不徹底,保留了大量的封建殘余。

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如何正確評價(jià)俄國1861年改革?

1、性質(zhì)——由封建統治者實(shí)行自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。

2、進(jìn)步性——改革廢除了封建農奴制,使俄國走上了資本主義發(fā)展的道路,是俄國歷史上一個(gè)重大的轉折點(diǎn)。(資金、國內市場(chǎng)、勞動(dòng)力)

3、局限性——①保留大量封建殘余,主要指保留了沙皇專(zhuān)制制度和封建土地所有制。②農民取得的“份地”面積小、質(zhì)量差,在取得“份地”時(shí)需要出錢(qián)贖買(mǎi),贖買(mǎi)的價(jià)格比當時(shí)的地價(jià)要高出幾倍。俄國用犧牲農民利益的辦法去換取資本主義的發(fā)展,對俄國歷史的發(fā)展產(chǎn)生了很大的消極影響,致使俄國農民長(cháng)期貧困,購買(mǎi)力低,國內市場(chǎng)狹小,影響了資本主義進(jìn)一步發(fā)展。這次改革是對農民的一次大規模的掠奪。 

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日本明治維新 

1、幕府統治的危機

①閉關(guān)鎖國、落后的封建國家里,天皇大權旁落,幕府將軍掌握實(shí)權

②西方列強入侵,激化國內矛盾

③一部分中下級武士主張以武力推翻幕府統治

2、幕府統治被推翻(1868年)

二、明治維新

1、目的:

鞏固明治政府的統治,富國強兵

如何評價(jià)日本明治維新(進(jìn)步性、局限性)

1.使日本走上了發(fā)展資本主義的道路

2.擺脫了淪為半殖民地的命運,是日本歷史上的重大轉折 

3.走上了對外侵略擴張的軍國主義道路

4.保留大量的封建殘余勢力

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3、影響:

積極的:明治維新推動(dòng)了日本社會(huì )的進(jìn)步,使之擺脫了民族危機,從此走上了發(fā)展資本主義道路,成為亞洲第一強國。

消極的:保留了大量的封建殘余,走上了一條對外殖民擴張的道路,成為了亞洲和平的一個(gè)新威脅。

日本明治維新、俄國1861年改革相同點(diǎn):

(1)所處時(shí)代相同:都發(fā)生在19世紀60年代。

(2)性質(zhì)相同:都是自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。

(3)結果相同(進(jìn)步性):通過(guò)改革走上了發(fā)展資本主義道路。

(4)局限性:保留了封建殘余,走上了對外侵略擴張的道路。

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檢測反思

1、“農民獲得‘自由” 的時(shí)候,已經(jīng)被剝奪得一干二凈”。列寧這句話(huà)是對那次革命的評價(jià) (     )

A.商鞅變法      B.戊戌變法  

C.明治維新      D.俄國1861年改革

2、下列關(guān)于明治維新的表述,正確的是(     )

①“廢藩置縣”,加強中央集權  ②鼓勵發(fā)展近代工業(yè)  ③農奴在獲得“解放”時(shí)可以得到一塊份地  ④提倡“文明開(kāi)化”,求知于世界

A.①②③④    B. ②③④   C. ①②④  D. ①②③

3、19世紀中期通過(guò)改革走上資本主義發(fā)展道路的國家是(    )

①日本  ②英國  ③法國  ④俄國   

A. ①②③④  B. ①③   C. ①④   D. ②③

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10、合作探究

19世紀中后期,世界歷史的潮流是發(fā)展資本主義,日本、中國都發(fā)生了要求改變社會(huì )制度的改革。

(1)日本、中國要求改變社會(huì )制度的改革分別是什么?

(2)兩國改革的背景有何相似之處?

(3)改革的結果有何不同?對本國的歷史發(fā)展分別產(chǎn)生了什么不同的影響?

(4)由此我們得到的認識是什么?

(1)日本明治維新,中國戊戌變法。

(2)背景:都面臨民族危機

(3)結果的不同:日本明治維新成功,中國戊戌變法失敗。

影響的不同:明治維新使日本走上了發(fā)展資本主義的道路;擺脫了民族危機,成為近代亞洲唯一的強國;中國戊戌變法起到思想啟蒙的作用。

(4)認識:改革要順應歷史發(fā)展潮流;要走富國之路,必須進(jìn)行徹底的改革。

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