《我的祖國》音樂(lè )PPT課件3
音高聽(tīng)辨練習
1.教師彈奏單音，學(xué)生用“ā”音模唱。
2.教師彈奏音程，學(xué)生用“ā”音模唱。
3.教師彈奏音階，學(xué)生用唱名演唱。
4.教師彈奏旋律，學(xué)生用“ā”音模唱。
5.教師彈奏2個(gè)音，學(xué)生指出哪個(gè)音高哪個(gè)音低。
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節奏練習
6/8 每小節六拍 八分音符為一拍
3拍子的強弱規律：強弱弱
3拍子指揮圖示
6拍子是兩個(gè)3拍子的結合
強弱規律：強弱弱次強弱弱
弱起小節:一般來(lái)說(shuō)，歌曲多數是從強拍開(kāi)始，但我們也常見(jiàn)到有些歌曲從弱拍或次強拍開(kāi)始。
從弱拍或次強拍起音的小節叫做弱起小節(或不完全小節)。
弱起小節的歌曲最后的結束小節也是不完全的，首尾相加其拍數正好相當于一個(gè)完全小節。在計算樂(lè )曲的小節數時(shí)，從第一個(gè)完整小節開(kāi)始算起的。
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《沃爾塔瓦河》斯美塔那創(chuàng )作的交響詩(shī)，被譽(yù)為捷克第二國歌。
沃爾塔瓦河是捷克最大的河流，它由南北縱貫捷克國土，是捷克人民賴(lài)以生存的母親河，是捷克民族繁榮昌盛的搖籃，在捷克人民心中占有重要的地位。
交響詩(shī)《沃爾塔瓦河》，從河水的源頭開(kāi)始描寫(xiě)，逐漸映現出奔騰不息的河流、岸邊茂密的森林、富有生氣的鄉村、寧靜的月夜、險要的峽谷、古老的城堡，這些景致與民俗生活和神話(huà)傳說(shuō)相聯(lián)系，展示了捷克山河的美麗和悠久的歷史文化。
交響詩(shī)《沃爾塔瓦河》是整部交響詩(shī)套曲中最著(zhù)名的一首，尤其是沃爾塔瓦河主題深刻地融入了捷克民族的情感和意志，成為捷克民族的象征。這首交響詩(shī)所體現出的交響音樂(lè )寫(xiě)作技法、民族藝術(shù)色彩與個(gè)人風(fēng)格特征，連同整部套曲一起為捷克音樂(lè )樹(shù)立了一座里程碑，成為交響音樂(lè )中的典范之作。
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交響詩(shī):也稱(chēng)“音詩(shī)”
是一種具有戲劇性、抒情性的單樂(lè )章管弦樂(lè )體裁。
交響詩(shī)在構思上，或體現一個(gè)哲學(xué)思想，或體現一種詩(shī)的意境，或和一定的文學(xué)題材相聯(lián)系。
交響詩(shī)創(chuàng )始于十九世紀中葉，創(chuàng )始者是匈牙利“鋼琴之王”李斯特。
李斯特認為“標題能夠賦予器樂(lè )以各種各樣性格上的細微色彩，這種種色彩幾乎就和各種不同的詩(shī)歌形式所表現的一樣”，因此他把標題交響音樂(lè )和詩(shī)聯(lián)系起來(lái)稱(chēng)交響詩(shī)。
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