五年級音樂(lè )上冊《乘雪橇》PPT下載，共14頁(yè)。
聆聽(tīng)樂(lè )曲：
樂(lè )曲的情緒是怎樣的？
你在音樂(lè )中聽(tīng)到了哪些有趣的聲音？
你仿佛看到了什么情景？
再次聆聽(tīng)：
想象自己坐在雪橇上，身體會(huì )有什么感覺(jué)？
邊聽(tīng)邊用簡(jiǎn)單的動(dòng)作去表現。
邊聽(tīng)主題旋律邊用手劃旋律線(xiàn)，感受旋律的起伏。
用“la”輕聲哼唱主題旋律，注意區分兩句的不同之處。
完整聆聽(tīng)全曲：
這一旋律出現了幾次？
每次出現時(shí)，有什么變化？
當聽(tīng)到主題出現時(shí)，輕輕拍手，并記錄主題出現的次數。
再次完整聆聽(tīng)全曲：
選擇自己喜歡的方式表現樂(lè )曲，
一部分同學(xué)隨音樂(lè )用 “la”哼唱主題，
一部分用打擊樂(lè )器或人聲模擬馬蹄聲、馬鈴聲、馬鞭聲。
《乘雪橇》由美國作曲家、指揮家安德森創(chuàng )作。每年的圣誕節，幾乎全世界的人們都會(huì )聽(tīng)到這非常熟悉的樂(lè )曲。其實(shí)這首樂(lè )曲原本并非是為圣誕節而寫(xiě)的，當時(shí)創(chuàng )作的時(shí)候還是最炎熱的七月，只是因為他表示，這是他對冬季情景的幻想，后來(lái)有人為這首曲子填上了歌詞，就成了圣誕歌曲的經(jīng)典。
樂(lè )曲熱情奔放，充滿(mǎn)活力，音調、節奏富有鮮明的美國民間音樂(lè )的風(fēng)格特點(diǎn)，在鈴鐺、馬鞭、馬蹄、馬兒嘶鳴等音響的襯托下，繪聲繪色地表現了人們駕著(zhù)雪橇、策馬飛馳的情景和興高采烈的心情。
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