《鼓浪嶼之波》PPT課件5
教學(xué)目標：
1.學(xué)習歌曲《鼓浪嶼之波》，并用感情的來(lái)演唱。
2.注意前奏的弱起小節
你們對鼓浪嶼了解多少��？
1．鼓浪嶼是廈門(mén)市的一個(gè)美麗小島，素有“海上花園”之稱(chēng)，又因島上的音樂(lè )氛圍濃郁，培養了不少音樂(lè )家，因而又有“音樂(lè )之島”的美譽(yù)。
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（一）作者簡(jiǎn)介
張藜（1932-- ）歌詞作家。遼寧大連人�，F中央民族樂(lè )團工作。代表作有：《十五的月亮十六圓》、《苦樂(lè )年華》等。
鐘立民（1925— ）作曲家。江西南昌人。曾任《歌曲》編輯部副主編、編審。代表作品有：《鼓浪嶼之波》、《美國黑孩子小杰克》
（二）背景資料
鼓浪嶼是廈門(mén)市的一個(gè)美麗的小島，素有“海上城市”之稱(chēng)，1981年，詞曲作者一同去福建沿海深入生活。想到臺灣與大陸尚處于隔離狀態(tài)，不禁思緒萬(wàn)千、感概于懷，便共同寫(xiě)下了《鼓浪嶼之波》這首歌。
（三）歌曲分析
這首歌采用單二部曲式。第一樂(lè )段可分為四個(gè)樂(lè )句。第二段也是由四個(gè)樂(lè )句組成。這首歌以第一人稱(chēng)的手法來(lái)描述“我”生在臺灣，卻遠離故土。站在與臺灣基隆港遙遙相對的鼓浪嶼，面對大海，思念故鄉與親人。盼望祖國早日統一、盼望親人早日團聚的一片真情，不可遏制地迸發(fā)了出來(lái) 。
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故鄉的云
這首歌抒發(fā)了海外游子思念祖輩生息繁衍之地的深情。歌曲運用擬人的手法，把對大自然的描繪與主人公的思鄉之情緊緊聯(lián)系在一起。
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