《難忘的八個(gè)字》PPT課件4
說(shuō)說(shuō)“難忘”是什么意思？
生活中你有沒(méi)有難忘的事？課題中的這八個(gè)字到底是什么呢？
這八個(gè)字后面埋藏著(zhù)怎樣的故事呀？
我會(huì )讀！
齡 嘲 厭 惡 唇
傾 斜 測 驗 述
烈 挺 鞋 稍 捂
撫 慰
年齡 嘲笑 厭惡 畸形 嘴唇 傾斜
敬慕 測驗 捂著(zhù) 復述 失聰 新鞋
稍稍 撫慰 終生難忘 與眾不同
倫納德老師 興高采烈
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再默讀課文，想一想這篇課文講了什么？
作者因為先天缺陷，因此很自卑，為了避免同學(xué)們的嘲笑，她撒謊，她弄虛作假。自從老師對著(zhù)她的耳朵說(shuō)了“八個(gè)字”后，使她改變了對人生的看法。
與眾不同：跟大家不一樣。
嘲笑：諷刺挖苦別人。近義詞：取笑
厭惡：
近義詞：厭煩、討厭。
反義詞：喜歡、喜愛(ài)
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我是一個(gè)怎樣的女孩？
令人厭惡、難看、講話(huà)結巴
我的內心世界：自卑
從哪里看出我的自卑？
我越來(lái)越敢肯定：除了家里人以外，沒(méi)人會(huì )喜歡我，更沒(méi)人會(huì )疼愛(ài)我。
這句話(huà)抒發(fā)了一個(gè)殘疾孩子自卑的心聲。她孤獨無(wú)助，對人生沒(méi)有足夠的信心，她比任何一個(gè)孩子都渴望得到愛(ài)和關(guān)懷。
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默讀課文：你怎樣看待“我”對同學(xué)撒謊和耳語(yǔ)測試時(shí)作弊的？
不告訴同學(xué)是怕被嘲笑，我撒謊并非品質(zhì)問(wèn)題，而是為了維護自尊。
我心里很清楚，對別人來(lái)說(shuō)我的模樣令人厭惡：一個(gè)小女孩兒，有著(zhù)一副畸形難看的嘴唇，彎曲的鼻子，傾斜的牙齒，說(shuō)起話(huà)來(lái)還結巴。
我越來(lái)越敢肯定：除了家里人以外，沒(méi)人會(huì )喜歡我，更沒(méi)人會(huì )疼愛(ài)我。
可我的左耳先天失聰，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，我不愿把這事說(shuō)出來(lái)，因為我害怕同學(xué)們會(huì )更加嘲笑我。
自卑、痛苦、難過(guò)、沒(méi)有自信
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倫納德老師說(shuō)了八個(gè)字，這八個(gè)字仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田。這八個(gè)字撫慰了我受傷的、幼小的心靈，改變了我對人生的看法，令我終生難忘。
（1）思考：“受了怎樣的傷？”
（2）以前“我”對人生的看法是什么？
并不是每個(gè)人都嫌棄我長(cháng)得丑，不喜歡我。老師是愛(ài)我的。
（3）“這八個(gè)字改變了我對人生的看法。”你覺(jué)得作者對人生有什么新的看法？
從外貌看，“我”是個(gè)相貌丑陋的女孩；在學(xué)校里，“我”被人譏諷，冷落；“我”覺(jué)得除了父母外沒(méi)人疼愛(ài)我，內心自卑。
（4）這八個(gè)字為什么令我終生難忘？
“我”是個(gè)相貌丑陋的女孩；在學(xué)校里，“我”被人譏諷，冷落；“我”十分自卑，但老師卻不因為“我”長(cháng)得難看而嫌棄“我”，給了“我”比一般孩子更多的關(guān)愛(ài)；他的愛(ài)讓自卑的“我“恢復了自信心，重新感受到生活的美好。
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在你的眼里，倫納德老師是一位怎樣的老師？聯(lián)系課文說(shuō)一說(shuō)。
每個(gè)孩子都喜歡她，敬慕她。但是沒(méi)有一個(gè)人比我更愛(ài)她。
思考：
（1）孩子們?yōu)槭裁?ldquo;都”喜歡她？我為什么“更”愛(ài)她？
（2）“喜歡”什么？“敬慕”什么？
課文通過(guò)講述了一個(gè)長(cháng)得丑陋和左耳失聰的女孩在一次耳語(yǔ)測試時(shí)，聽(tīng)到倫納德老師的八個(gè)字“我愿你是我的女兒”后，感受到了人間真愛(ài)。從此，有了自信，改變了對人生的看法。贊揚了倫納德老師愛(ài)生如子的美好品質(zhì)和高尚師德。
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