《鳥(niǎo)的天堂》PPT課件7
1. 你知道鳥(niǎo)的天堂在哪嗎?
這棵大榕樹(shù)在廣東省新會(huì )縣的天馬河上,已有五百多年的歷史了,每年都長(cháng)出許多氣根,從樹(shù)枝上倒掛下來(lái),鉆進(jìn)土里,過(guò)些日子又長(cháng)出新的枝干來(lái)。這樣不斷生長(cháng),它已長(cháng)成了榕樹(shù)林,占地達16畝。被當地人稱(chēng)為“神樹(shù)”。“天堂中的樂(lè )園”。又因為上面棲息著(zhù)許多鳥(niǎo),被人們稱(chēng)為“鳥(niǎo)的天堂”。
巴金(1904—2005),原名李堯棠,現代文學(xué)家、出版家、翻譯家。四川成都人。 主要代表作是長(cháng)篇小說(shuō)《家》、《春》、《秋》(合稱(chēng)《激流三部曲》)。
本文是1933年作者到廣東新會(huì )訪(fǎng)友時(shí),路過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”后寫(xiě)下來(lái)的。
近義詞:
漸漸( ) 顫動(dòng)( )
茂盛( ) 不可計數( )
應接不暇( )
反義詞
光明( ) 寂靜( )
茂盛( )
必會(huì )生字
燦爛 白茫茫 規律 縫隙
寂靜 應接不暇 照耀 顫動(dòng)
不禁 興奮 不可計數
... ... ...
提問(wèn):
1.請同學(xué)默讀課文,思考:巴金爺爺幾次經(jīng)過(guò)鳥(niǎo)的天堂?看到的景象有什么不同?
答:(1)作者兩次經(jīng)過(guò)鳥(niǎo)的天堂
第一次看到的是大榕樹(shù)
第二次看到了許多鳥(niǎo)
2.通過(guò)對課文的分段,歸納一下課文的主要內容。
答:課文記敘了作者和他的朋友兩次經(jīng)過(guò)鳥(niǎo)的天堂時(shí)所見(jiàn)到的不同的景象。
閱讀第一部分,思考下列問(wèn)題:
1、“我們”是在什么時(shí)候出去游玩的?
2、“三支槳有規律地在水里劃,那聲音就像一支樂(lè )曲”這個(gè)句子如何理解?
這是一個(gè)比喻句,把木槳有規律地在水中劃發(fā)出的聲音比喻成樂(lè )曲,非常貼切。
作業(yè)
1.抄寫(xiě)我們今天學(xué)的生字及詞語(yǔ)并用自己喜歡的方式復習一下!
2.請同學(xué)們回家后將本篇課文多讀幾遍,將作者兩次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”時(shí)對其景象描寫(xiě)的重點(diǎn)語(yǔ)句畫(huà)出來(lái),體會(huì )作者的思想感情。
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閱讀課文,思考下列問(wèn)題
1. 課文中主要描寫(xiě)了大榕樹(shù)的什么特點(diǎn)?
大,茂盛,美。
重點(diǎn)賞析
一個(gè)朋友說(shuō)那里只有一株榕樹(shù),另一個(gè)朋友說(shuō)是兩株!
這里的爭議有什么作用?
“我們”對榕樹(shù)的株數有了爭議,而這種爭議恰好又從側面襯托出榕樹(shù)的茂盛與強大的生命力。
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閱讀第10-14自然段,思考下列問(wèn)題
1. 這一部分寫(xiě)出了鳥(niǎo)的天堂什么特點(diǎn)?
數量多,歡快
2.找出最能體現鳥(niǎo)多的句子和歡快的句子,畫(huà)下來(lái)。
到處…...到處……
有的……有的……有的……等句子
... ... ...
理解下面的句子:
1. 我注意地看著(zhù),眼睛應接不暇,看清楚了這只,又錯過(guò)了那只,看見(jiàn)了那只,另一只又起來(lái)了。
2. 昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂!
第一個(gè)加引號的“鳥(niǎo)的天堂”是指那茂盛的大榕樹(shù),是鳥(niǎo)兒理想的棲身之地,是鳥(niǎo)的樂(lè )園,人們把它叫做“鳥(niǎo)的天堂” 。
第二個(gè)鳥(niǎo)的天堂是指這的確是鳥(niǎo)兒生活的美好環(huán)境,表達了作者對“鳥(niǎo)的天堂” 的深情贊美。
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比較:作者筆下的大榕樹(shù)是一種怎樣的感覺(jué)?
寧靜、悠遠、美麗、幽雅
靜態(tài)描寫(xiě):對靜止不動(dòng)的事物的描寫(xiě)。
作者筆下的鳥(niǎo)是一種怎樣的感覺(jué)?
多 歡快 壯觀(guān)
動(dòng)態(tài)描寫(xiě):對活動(dòng)狀態(tài)事物的描寫(xiě)。
為什么大榕樹(shù)能成為鳥(niǎo)的天堂?聯(lián)系上下文找出原因。
①大榕樹(shù)周?chē)h(huán)境安寧,景色幽靜;
②大榕樹(shù)枝繁葉茂,便于鳥(niǎo)兒棲息;
③農民不許人去捉它們,鳥(niǎo)兒受到保護。
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作業(yè):
1、朗讀全文,背誦7、8自然段內容。
2、用“陸續”和“應接不暇”造句。
3、完成練習冊《鳥(niǎo)的天堂》。
4、預習《火燒云》。
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