《和時(shí)間賽跑》PPT課件8
作者簡(jiǎn)介
林清玄 (1953— )，筆名秦情，林大悲，名字來(lái)源：清而不玄。臺灣高雄人，1953年生于中國臺灣省高雄旗山。畢業(yè)于中國臺灣世界新聞專(zhuān)科學(xué)校，曾任臺灣《中國時(shí)報》海外版記者、《工商時(shí)報》經(jīng)濟記者、《時(shí)報雜志》主編等職。他是臺灣作家中最高產(chǎn)的一位，也是獲得各類(lèi)文學(xué)獎最多的一位。
自學(xué)目標：
1.正確認讀本課10個(gè)生，掌握理解新詞。
2.有感情地讀文，歸納課文主要內容和課文段意。
3.掌握多音字“將、落、露、盡”。
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自學(xué)內容：
（一）初讀課文，認知生字詞，讀通句子。
（二）課文主要寫(xiě)了什么內容？根據內容給課文劃分段落并總結段意。
【思】：8：38—8：48
1、獨立思考，把答案寫(xiě)在課題練習本上。
2、把不明白的做出標記。
【議】：8：48—8：53
1、小老師和小學(xué)友討論，統一意見(jiàn)。
2、不能解決的請教大組長(cháng)，在課堂練習本上修改。
【展】：8：53—9：06
1、有條理的說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)，并試著(zhù)讀一讀有關(guān)的語(yǔ)句。
2、其他同學(xué)認真傾聽(tīng)，可以補充或修改，也可闡述自己的觀(guān)點(diǎn)。
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自學(xué)目標：
1.聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗， 抓住重點(diǎn)句段理解課文內容，懂得時(shí)光一去不復返的道理。
2.知道從小珍惜時(shí)間。搜集和時(shí)間有關(guān)的格言警句。
自學(xué)內容：
課文哪些地方給你觸動(dòng)最深？從中明白了什么？請結合相關(guān)語(yǔ)句說(shuō)一說(shuō) ，并有感情的朗讀。
【思】：8：38—8：48
1、自由讀文，獨立思考，把答案寫(xiě)在課題練習本上。
2、把不明白的做出標記。
【議】：8：48—8：53
1、小老師和小學(xué)友討論，統一意見(jiàn)。
2、不能解決的請教大組長(cháng)，在課堂練習本上修改。
【展】：8：53—9：06
1、有條理的說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)，并試著(zhù)讀一讀有關(guān)的語(yǔ)句。
2、其他同學(xué)認真傾聽(tīng)，可以補充或修改，也可闡述自己的觀(guān)點(diǎn)。
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學(xué)習目標：
學(xué)習本課寫(xiě)作手法，并嘗試創(chuàng )作。
掌握本課生字并學(xué)會(huì )運用。
學(xué)習內容：
一、作者用了什么手法告誡了人們珍惜時(shí)間，努力工作。
二、掌握本課生字。
思（7；40---7:43）
1.獨立思考，在課堂練習本上寫(xiě)出答案。
2.有疑問(wèn)的地方在書(shū)上作出批注。
議（7；43---7:53）
1.小學(xué)友先說(shuō)，小老師完善。
2.不能解決的，找大組長(cháng)解決。
展（7；53---8:11）
1.聲音洪亮，把觀(guān)點(diǎn)展示給同學(xué)們。
2.其他同學(xué)認真傾聽(tīng)，可以補充或修改。
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評：
寫(xiě)作手法：
1.從經(jīng)歷中提煉觀(guān)點(diǎn)，用具體的故事表達觀(guān)點(diǎn)。
2.小故事大道理
指導生字：“ 賽 ”與“塞 ”的區別
“ 慰 ”與“蔚 ”的區別
“ 暑 ”與“ 署”的區別
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