《魯班造傘》PPT課件3
創(chuàng )設情境
每個(gè)同學(xué)家里都有傘，你們知道傘是誰(shuí)發(fā)明的？
魯班是誰(shuí)，他又是怎樣發(fā)明傘的，我們今天學(xué)習課文《魯班 造傘》。
字詞學(xué)習
魯 著(zhù) 匠 創(chuàng ) 亭 賞
遍 需 逐 脈 絡(luò ) 架 撐
自讀課文，思考：
1、魯班為什么要造傘？
2、魯班是怎樣造傘的？
... ... ...
整體感知
魯班是建筑業(yè)的祖師爺，他一生發(fā)明了很多東西，修了很多著(zhù)名建筑。
學(xué)習第一自然段。
思考：這 段講的是誰(shuí)？他是什么樣的人？
學(xué)習第二自然段
思考：魯班去了什么地方？遇到了什么事？
學(xué)習第三自然段。
這一自然段一共有幾句話(huà)？
你讀出了什么？如果是你，你會(huì )怎么想？
... ... ...
根據動(dòng)物發(fā)明的東西：
根據蝙蝠超聲定位的原理制造了雷達和盲人“探路儀”。
根據魚(yú)潛水的原理制造了潛水艇。
根據動(dòng)物的鱗甲制造了屋頂的瓦。
根據魚(yú)的鰭制造了船槳。
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