《三借芭蕉扇(一)》PPT課件2
學(xué)習目標
1．會(huì )認6個(gè)生字，理解有關(guān)詞語(yǔ)。
2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)會(huì )默讀，復述課文。
3．通過(guò)熟讀課文，了解孫悟空三借芭蕉扇的經(jīng)過(guò)。
4．了解孫悟空人物形象的刻畫(huà)，激發(fā)閱讀名著(zhù)的興趣。
重點(diǎn)：
了解三借芭蕉扇的經(jīng)過(guò)
難點(diǎn)：
初步了解孫悟空這一人物的精神品質(zhì)。
... ... ...
知道芭蕉扇什么樣么？誰(shuí)上來(lái)畫(huà)畫(huà)？
誰(shuí)能給我們介紹下這把芭蕉扇？
芭蕉扇是鐵扇公主專(zhuān)有的，只有芭蕉扇能把火焰山的火扇滅了，芭蕉扇能變大變小，鐵扇公主平時(shí)都把芭蕉扇縮小成杏片大小含在自己嘴里……
整體把握
問(wèn)題：
三借芭蕉扇，孫悟空每一次是怎樣借的？
細讀感悟
1.快速讀課文找到寫(xiě)三次借扇經(jīng)過(guò)的自然段。
2.同桌討論，描寫(xiě)孫悟空言行句子和三次借扇的經(jīng)過(guò)。
3.想一想：三次借扇你對他那一次滿(mǎn)意？
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拓展學(xué)習
1.課題是“三借芭蕉扇”，是不是“借”？為什么用“借”？
2.孫悟空是個(gè)怎樣的人物？
有勇有謀、不怕困難、勇于斗爭
作業(yè)布置
1.書(shū)寫(xiě)字詞。
2.把這個(gè)故事講給別人聽(tīng)。
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