《聽(tīng)診器的由來(lái)》PPT課件2
學(xué)習目標：
1、認識16生字個(gè)字及詞語(yǔ)。并能用自己喜歡的詞語(yǔ)說(shuō)話(huà)。
2、漂亮書(shū)寫(xiě)8個(gè)字。
3、熟讀課文，初步了解課文內容。
4、積累文中詞語(yǔ)及語(yǔ)段。
聽(tīng)診器
聽(tīng)診器是內外婦兒醫師最常用的診斷用具，是醫師的標志，現代醫學(xué)即始于聽(tīng)診器的發(fā)明。聽(tīng)診器自從被應用于臨床以來(lái)，外形及傳音方式有不斷的改進(jìn)，但其基本結構變化不大，主要由拾音部分（胸件），傳導部分（膠管）及聽(tīng)音部分（耳件）組成。
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我會(huì )認
診 肺 核 治 療
蹲 劃 棍 湊 析
研 效 喇 叭
我會(huì )讀
診斷 肺結核 治療 蹲在 劃船
木棍 湊近 分析 研究 效果
喇叭
我會(huì )寫(xiě)
內 （體內）（內容）
板 （蹺蹺板）（木板）
克 （克服）（攻克）
彎 （彎腰）（彎彎的）
緊 （緊張）（緊貼）
近 （很近）（近來(lái)）
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考考你
1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音：
劃木板（ ）計 劃（ ) huá huà
弄 臟 ( ) 內 臟 ( )zàngzāng
2、比一比，選詞填空;
刻 克
@王華是個(gè)（ ）苦學(xué)習的學(xué)生。
我們要（ ）服各種困難，完成集體交給的任務(wù)。
進(jìn) 近
@車(chē)離學(xué)校越來(lái)越（ ）了。
解放軍叔叔奮勇向前（ ）
再讀課文：
1.思考：本文主要寫(xiě)了（ ）國醫生（ ）
發(fā)明（ ）的事。
2.全文共（ ）個(gè)自然段，
第一自然段寫(xiě)了（ ）。
第二自然段寫(xiě)了（ ）。
第三自然段寫(xiě)了雷奈克醫生利用（ ）給病人看病。
第四自然段寫(xiě)了經(jīng)過(guò)改良，雷奈克發(fā)明了（ ).
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小組合作學(xué)習
思考：
1、雷奈克為什么想要發(fā)明聽(tīng)診器呢？你又是從哪個(gè)自然段得到答案的呢？
2、雷奈克到了什么地方？ 看到了什么？通過(guò)這件事,他得到了什么啟示?
試一試
請把耳朵貼在桌子上，用腳輕輕地敲一敲桌腳，聽(tīng)到什么了嗎？
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總結全文
正是由于一心為病人著(zhù)想的雷奈克善于觀(guān)察，勤于思考，勇于嘗試，不怕困難，不斷探索。所以才有了發(fā)明聽(tīng)診器的創(chuàng )舉。雷奈克身上所有的這種品質(zhì)，十分值得我們學(xué)習。
隨文積累：
一（ ）花園 一（ ）鐵釘 一（ ）木棍
一（ ）聽(tīng)診器 輕輕地（ ）仔細地（ ）
他們一個(gè)站在這頭，彎著(zhù)腰，把耳朵緊貼著(zhù)蹺蹺板；一個(gè)蹲在那頭，用一枚鐵釘在蹺蹺板上輕輕地劃著(zhù)。
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