《望洞庭》PPT課件9
學(xué)習目標
1．會(huì )寫(xiě)7個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)生詞。
2．有感情地朗讀課文并背誦課文。
3．理解事歌意思。
4．積累描寫(xiě)祖國大好河山的古詩(shī)詞，從中感悟作者熱愛(ài)祖國壯麗山河，贊美自然之情，領(lǐng)悟作者借景抒情的表達方式。
5．通過(guò)工具書(shū)、反復朗讀、質(zhì)疑理解詩(shī)歌意思，體會(huì )作者情感。
6．感受作者熱愛(ài)祖國壯麗山河，贊美自然之情。
認識下列生字
菊 舍 籬 遍 偏
愁 眠 蘇 寺
劉禹錫（772—842）字夢(mèng)得 ，彭城（今江蘇徐州）人，唐代中期詩(shī)人、哲學(xué)家。他的一些詩(shī)歌反映了作者進(jìn)步的思想，其學(xué)習民歌寫(xiě)成的《竹枝詞》等詩(shī)具有新鮮活潑，健康開(kāi)朗的顯著(zhù)特色，情調上獨具一格。語(yǔ)言簡(jiǎn)樸生動(dòng)，情致纏綿。其中《竹枝》（六）中“道是無(wú)晴（情）卻有晴（情）”句為著(zhù)名的雙關(guān)語(yǔ)，足見(jiàn)詩(shī)人之匠心獨具。有《劉賓客集》。
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望洞庭
湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。
遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。
[注釋]
1．洞庭：湖名，在湖南省。
2．和：和諧，這里指水色與月光融為一體。
3．潭面：指湖面。鏡未磨：古人的鏡子用銅制作、磨成。這里 一說(shuō)是水面無(wú)風(fēng) ，波平如鏡；一說(shuō)是遠望湖中的景物，隱約不清，如同鏡面沒(méi)打磨時(shí)照物不清楚。兩說(shuō)均可。
4．白銀盤(pán)：形容洞庭湖。青螺：一種青黑色的螺形的墨，古代婦女用以畫(huà)眉。 這里是用來(lái)形容洞庭湖中的君山。
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湖光秋月兩相和
從水光月色的交融不分寫(xiě)起，表現湖面的開(kāi)闊廖遠，這應該是日暮時(shí)分的景象，天還沒(méi)黑但月亮已經(jīng)出來(lái)，如果天黑就看不出兩者色彩的融合了。
潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。
用鏡子的比喻表現夜晚湖面的平靜，因為太陽(yáng)已落，湖水不反光，像鏡子沒(méi)磨時(shí)光澤暗淡的樣子。
遙望洞庭山水翠
寫(xiě)遠望湖中君山翠綠的色彩，這里的“山水”實(shí)際只是指山，即湖中的君山。
白銀盤(pán)里一青螺
再用一個(gè)比喻，將浮在水中的君山比作擱在白銀盤(pán)子里的青螺。
[今譯]
洞庭湖的水光與秋月交相融和，
水面波平浪靜就好像銅鏡未磨。
遠遠望去洞庭湖山水一片翠綠，
恰似白銀盤(pán)子托著(zhù)青青的田螺。
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拓展學(xué)習
1.用你手中的畫(huà)筆，畫(huà)下洞庭湖的美麗風(fēng)光。
2.想象《望洞庭》所描繪的景色，在“小本本”上用幾句話(huà)寫(xiě)下來(lái)。
3.課下閱讀孟浩然寫(xiě)的洞庭湖，比較他們的詩(shī)句。
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