《牛郎織女》PPT課件5
教學(xué)目標：
1.能正確讀寫(xiě)“賢惠、富麗堂皇”等詞語(yǔ)。
2.把握課文內容，講述“牛郎織女”這個(gè)故事。
3.感受牛郎織女勤勞、善良的品質(zhì)和他們真摯的感情。
牛郎織女
中國民間傳說(shuō)中的人物。牛郎和織女是從牛郎星和織女星的星名衍化而來(lái)的。漢魏間，民間即有此故事。故事中牛郎是人間的看牛郎，織女則是天帝之女�？椗c牛郎婚配 ，并生一男一女，最后王母將其捉回，在兩人之間劃成一道天河，二人只能靠鵲橋每年七夕相會(huì )。它與孟姜女傳說(shuō)、白蛇傳說(shuō)、梁祝傳說(shuō)被稱(chēng)為中國四大傳說(shuō)。
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文體知識
民間故事是在人民群眾中間產(chǎn)生、流傳的口頭創(chuàng )作。它是以廣闊的社會(huì )生活為背景，通過(guò)人們豐富的想象，以鮮明的人物形象、完整曲折的情節反映現實(shí)生活和人民愿望的口頭文學(xué)作品。
牽�？椗�
杜甫
牽牛出河西,
織女出其東.
萬(wàn)古永相望,
七夕誰(shuí)見(jiàn)同?
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理清結構
結合文后練習一，同桌間討論
牛郎織女
一、善良的牛郎（1 — 8）
二、美滿(mǎn)的生活（9）
三、勇敢的抗爭（10—15）
問(wèn)題搶答：
1.從那些文字中可以看出牛郎照看老牛很周到？可以看出牛郎是一位怎樣的人？
2.有感情地朗讀老牛在微弱的星光下對牛郎說(shuō)的話(huà)�？梢钥闯隼吓Ｊ且活^怎樣的老牛？
3.畫(huà)出文中描寫(xiě)織女的句子，從文中你體會(huì )到了織女什么樣的品質(zhì)？
4.姐妹們?yōu)槭裁炊己芘宸椗挠職猓?/p>
5.課文哪些地方描寫(xiě)了牛郎“心眼好、又能吃苦”？
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課文贊揚了：
牛郎織女勤勞、善良的品質(zhì)和他們真摯的情感，表達了人們美好的愿望追求。
小結
牛郎織女傳說(shuō)是中國過(guò)去封建社會(huì )男耕女織小農經(jīng)濟生活的藝術(shù)反映。它以封建家庭生活為背景，通過(guò)牛郎與織女結合又離散，只能七夕在天上相會(huì )一次的幻想情節，反映了封建宗法制度下的家庭關(guān)系及其造成的婚姻悲劇。
民間故事幻想奇麗、情節動(dòng)人。
體現了我國古代勞動(dòng)人民的聰明才智和豐富的想象力，從中寄托了愛(ài)憎褒貶之情。
故事表達了我國古代勞動(dòng)人民對自由幸福生活的向往和追求。
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