《小澤征爾的判斷》PPT課件2
抓重點(diǎn)詞語(yǔ)，概括文章主要內容
全神貫注 和諧
鄭重聲明 考慮再三
堅信 判斷 桂冠
小澤征爾
日本著(zhù)名指揮家,生于中國沈陽(yáng)。
1951年，入日本東京桐朋學(xué)園高等學(xué)校音樂(lè )系學(xué)習指揮；
1959年，在法國第九屆貝桑松國際指揮比賽、伯克郡音樂(lè )節的指揮會(huì )演和卡拉揚主持的比賽中獲獎；
1960年起，指揮過(guò)法國國立廣播管弦樂(lè )團、紐約愛(ài)樂(lè )樂(lè )團、舊金山、加拿大、倫敦交響樂(lè )團和維也納樂(lè )團等；
1970年起任舊金山交響樂(lè )團常任指揮和音樂(lè )指導，后與波士頓交響樂(lè )團簽訂終身合同，任音樂(lè )指導兼指揮，并兼任新日本愛(ài)樂(lè )樂(lè )團的首席指揮……
... ... ...
小澤征爾是在什么情況下做出這樣的判斷的？
自學(xué)提示：
1.默讀課文第二自然段；
2.劃出相關(guān)語(yǔ)句，寫(xiě)出旁批；
（小提示：這是一場(chǎng)_____的比賽。）
3.有感情地讀一讀。
在他成名之前，一次，他去歐洲參加指揮家大賽。在決賽時(shí)，他被安排在最后一個(gè)出場(chǎng)。臺下坐滿(mǎn)了觀(guān)眾，他們大多是來(lái)自世界各地的音樂(lè )大師。評委會(huì )交給他一張樂(lè )譜。
小澤征爾全神貫注地揮動(dòng)著(zhù)指揮棒，以世界一流指揮家的風(fēng)度，指揮著(zhù)世界一流的樂(lè )隊演奏具有國際水平的樂(lè )曲。
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合作學(xué)習第三自然段
1.自由輕聲朗讀本段；
2.小組合作，填寫(xiě)表格；
3.討論：這是怎樣的判斷？從這兩次判斷中看出小澤征爾哪些品質(zhì)？
指揮、樂(lè )隊、樂(lè )譜，到底是誰(shuí)錯了？
_______沒(méi)有錯，因為_(kāi)______ ；
_______沒(méi)有錯，因為_(kāi)______ ；
所以，一定是_______錯了。
... ... ...
小澤征爾
“世界三大東方指揮家”之一；
才華橫溢的指揮大師；
指揮技巧極高的指揮家；
指揮曲目廣泛的指揮大師；
“大動(dòng)作”指揮家……
不敢充分地相信自己，叫做自卑；
客觀(guān)、如實(shí)地相信自己，叫做自信；
盲目、固執地相信自己，叫做自負。
希望你們——我親愛(ài)的孩子們：
忘記自卑，
克服自負,
充滿(mǎn)自信，
走向成功！
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