《冬不拉》PPT課件3
學(xué)習目標
1. 掌握生字新詞, 并能聯(lián)系上下文理解這些詞語(yǔ)的意思。
2. 有感情地朗讀課文，背誦第15、16自然段。
3. 了解課文的主要內容，體會(huì )課文所表達的思想感情。
創(chuàng )設情境
1.“冬不拉”指的是什么？
2.這種樂(lè )器為什么叫冬不拉呢？
3.這里面有一個(gè)怎樣的故事呢？
... ... ...
讀一讀
(1)判斷正確讀音
冥思苦想（mín míng）
駿馬（jùn zùn）
依戀(luàn liàn)
匕首(bǐ bì)
(2)把正確字填在（）里
一（ ）莫（ ） 自（ ）（ ）勇
如（ ）如（ ） （ ）（ ）不 安
（ ）死 如（ ）（ ） 眉 不 展
讀讀寫(xiě)寫(xiě)
一籌莫展 狡猾 駿馬 安置 隱蔽
匕首 安葬 凄涼 冥思苦想 依戀
樂(lè )器 自告奮勇 視死如歸 淚如雨下
... ... ...
閱讀思考
通過(guò)瀏覽課文，能說(shuō)說(shuō)冬不拉琴的由來(lái)嗎？
初讀感知
1.閱讀課文，想一想文章先寫(xiě)了什么？
后寫(xiě)了什么？最后寫(xiě)了什么？按怎樣順序記敘的？
2. 本文的主要內容是什么？
段落結構
第一部分（第1自然段）寫(xiě)在哈薩克族人生活的地方經(jīng)常有一只瞎熊出沒(méi)，傷害人畜。
第二部分（第2—10自然段）寫(xiě)王子不顧國王的阻止去除瞎熊，在搏斗中與瞎熊同歸于盡。
第三部分（第11—17自然段）寫(xiě)一位叫阿肯的牧民用琴聲向國王講述了王子殺死瞎熊，犧牲了自己的悲壯的故事。從此哈薩克族牧民用王子的名字給這種樂(lè )器命名為“冬不拉”。
... ... ...
閱讀2-10自然段
你認為王子冬不拉是一個(gè)怎樣的人？從哪兒看出來(lái)的？
一個(gè)不顧個(gè)人安危的人；（2自然段）
膽大心細，不辭辛苦的人。（5、6自然段）
勇敢無(wú)畏，不怕?tīng)奚?自然段）
細讀感悟
1. “冥思苦想”什么意思？人們深思什么?苦想什么?
為什么這樣冥思苦想？人們想出了什么辦法？
2. 讀琴聲這一部分，說(shuō)一說(shuō)通過(guò)音樂(lè )阿肯是在講述什么事情？
琴聲一開(kāi)始雄渾激昂，如同英雄視死如歸，要上戰場(chǎng)；一會(huì )兒低回婉轉，像是在述說(shuō)危機到來(lái)，戰斗即將爆發(fā)；一會(huì )兒音韻鏗鏘，好像宣告戰斗已經(jīng)爆發(fā)；一會(huì )兒又如泣如訴，好像在訴說(shuō)一個(gè)悲劇的結局和人們對英雄的依戀和懷念……
... ... ...
作業(yè)布置
1. 抄寫(xiě)生字新詞，積累本課書(shū)中的成語(yǔ)。
2. 讀課后思考題，再次帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū)。
3. 背誦課文15、16自然段。
4. 從多角度寫(xiě)一篇讀后感。
關(guān)鍵詞：冬不拉教學(xué)課件，語(yǔ)文S版五年級下冊語(yǔ)文課件，五年級語(yǔ)文幻燈片課件下載，冬不拉PPT課件下載，.ppt格式
