《貓》PPT課件6
課前講述
你能說(shuō)一說(shuō)你印象中的“春雨”嗎?
語(yǔ)句
春雨如絲、春雨如油、細雨綿綿、春風(fēng)化雨、春風(fēng)雨露
細雨如煙、雨簾懸掛、和風(fēng)細雨、潤物無(wú)聲、和風(fēng)細雨
1、好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。
2、當雨點(diǎn)落到池水中的時(shí)候，雨點(diǎn)就在水面上畫(huà)出了一個(gè)一個(gè)的音符。這些音符是雨點(diǎn)在水面上擊出的圈。
3、天山上的雨是尋常的， 一下就是兩三天，像牛毛，像繡花針，像細絲，密密地斜織著(zhù)，給她穿了一身綠如染碧似錦的新裝。
4、三月的雨像無(wú)數只小手，打在林葉的琴鍵上，奏出了一曲春天的贊歌。
5、毛毛細雨，悄悄無(wú)聲地飄落著(zhù)，像是無(wú)數蠶娘吐出的銀絲。千萬(wàn)條細絲，蕩漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗，披上了黑油油田野。
6、一聲春雷，那貴如油的春雨也淅淅瀝瀝地落了下來(lái)，漫山遍野籠罩在輕紗樣的雨霧里，清新，水潤，如畫(huà)一般的美麗。
... ... ...
關(guān)于貓的介紹
貓: 哺乳動(dòng)物，面部略圓，軀干長(cháng), 耳殼短小，眼大，瞳孔隨光線(xiàn)強弱而縮小放大，四肢較短，掌部有肉質(zhì)的墊，行動(dòng)敏捷，善躍，能捕鼠，毛柔軟，有黑、白、黃、灰褐色。據說(shuō)貓還是老虎的師傅呢？
學(xué)習目標
1.了解大花貓的古怪性格和它小時(shí)候的可愛(ài)。
2.了解作者是怎樣抓住貓的特點(diǎn)，真實(shí)具體地進(jìn)行描寫(xiě)。
3.體悟重點(diǎn)詞句的情味，在反復誦讀和融情想中，感受作者語(yǔ)言的魅力和字里行間蘊涵著(zhù)的“人愛(ài)貓，貓愛(ài)人”的和諧情趣，從而樹(shù)立熱愛(ài)生活的積極態(tài)度。
... ... ...
初讀感知
1.作者分別寫(xiě)了什么時(shí)候的貓？分別在哪幾個(gè)自然段中？
2.這些部分分別描寫(xiě)了貓的什么特點(diǎn)？
閱讀第1自然段
(1)說(shuō)說(shuō)課文圍繞哪一句話(huà)寫(xiě)？
(2)大花貓的古怪性格體現在哪？
(3)回顧“盡職”與“屏息凝視”的意思。
閱讀第2自然段
說(shuō)說(shuō)這只古怪的大花貓給你什么印象？
閱讀第3自然段
①找出一對反義詞。
②把體現害怕與勇猛的句子讀一讀。
學(xué)習第4自然段
從哪些地方可以看出“小貓滿(mǎn)月的時(shí)候更可愛(ài)”？
... ... ...
思考
（1）作者為什么能夠把貓的特點(diǎn)寫(xiě)得真實(shí)具體？
作者不僅喜歡貓，對貓有濃厚的興趣。更由于作者平時(shí)注意觀(guān)察，認真思考，把親眼所見(jiàn)、親耳所聽(tīng)，以及自己感受寫(xiě)下來(lái)。在描寫(xiě)中運用了擬人的修辭手法，當做頑皮的孩子來(lái)寫(xiě)，所以能夠寫(xiě)的如此生動(dòng)、真實(shí)具體。
（2）讀了課文，你和老舍先生產(chǎn)生的感情一樣么？說(shuō)一說(shuō)。
（3）課后第三題
關(guān)鍵詞：貓教學(xué)課件，語(yǔ)文S版五年級下冊語(yǔ)文課件，五年級語(yǔ)文幻燈片課件下載，貓PPT課件下載，.ppt格式
