《范仲淹的故事》PPT課件4
學(xué)習目標
1.認識7個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)10個(gè)生字，積累課文中的詞語(yǔ)。聯(lián)系上下文理解課文中的重點(diǎn)詞句。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第一至第三自然段。
3.把握課文內容，了解范仲淹刻苦讀書(shū)的故事，體會(huì )其以天下為己任的精神品質(zhì)。
范仲淹（989~1052），字希文，北宋著(zhù)名的政治家、文學(xué)家，他為政清廉，治軍嚴明，關(guān)心民生疾苦，以生活簡(jiǎn)樸、品德高尚著(zhù)稱(chēng)于世，體恤民情，剛直不阿，力主改革，屢遭奸佞誣謗，數度被貶。1052 年（皇佐四年）五月二十日病逝于徐州，終年64歲。有《范文正公集》傳世，他的詩(shī)詞文都很出色，其文《岳陽(yáng)樓記》千古傳頌。其詞《漁家傲.秋思》開(kāi)宋代豪放詞之先聲。
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認一認
粥 磋 凌 佳
肴 豈 泱
詞語(yǔ)采集
毫不介意 廢寢忘食 粗茶淡飯
和衣而眠 千載難逢 于心不忍
爭先恐后 興國利民 美味佳肴
凌晨 宰相 泱泱 米粥
清高 殿試 佳肴
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理清脈絡(luò )
第一部分（第1自然段）：概括介紹范仲淹在我國文化史上的重要地位和他的名著(zhù)名句。
第二部分（第2～5自然段）：主要寫(xiě)范仲淹少孤，家貧，讀書(shū)十分刻苦。
第三部分（第6～7自然段）：講范仲淹的遠大志向和從政后如何施展自己的志向及后人對他的稱(chēng)頌。
理解范仲淹志向和抱負的語(yǔ)句
先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )。
這是范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》一文中留下的千古名句；意思是：應當在天下人憂(yōu)愁之前先憂(yōu)愁，在天下人都享樂(lè )之后才享樂(lè )。體現了詩(shī)人吃苦在前、享受在后的精神，以及以天下為己任的抱負和胸懷。
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初讀感知
為了實(shí)現他的志向，他廢寢忘食的讀書(shū)。朗讀課文，全文寫(xiě)了范仲淹幾件事？用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括事件。
1.只身苦學(xué)
2.劃粥割齏
3.謝絕佳肴
4.閉門(mén)不出
學(xué)習第一個(gè)小故事：只身苦學(xué)
1.讀課文，從小故事中畫(huà)出表現范仲淹刻苦讀書(shū)（語(yǔ)言或行動(dòng)）的句子。
范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，從小讀書(shū)十分刻苦。
范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，從小讀書(shū)刻苦。
①對比讀,你從中讀懂了什么？
②你能從文中舉例說(shuō)明范仲淹十分刻苦的語(yǔ)句嗎？
2、累了，就用冷水洗臉；餓了，就用稀粥充饑。
這是什么描寫(xiě)？他可能還會(huì )遇到哪些困難，請用——了，就用——。說(shuō)一段話(huà)。體會(huì )到什么？讀句子
范仲淹十分珍惜這寶貴的學(xué)習機會(huì )，廢寢忘食的苦讀詩(shī)書(shū)，鉆研學(xué)問(wèn)。
這寶貴的學(xué)習機會(huì )指的是：——————
廢寢忘食的意思是:顧不得睡覺(jué)，忘記吃飯，形容非常專(zhuān)心努力。
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學(xué)法總結
1.讀課文，從小故事中畫(huà)出表現范仲淹刻苦讀書(shū)（語(yǔ)言或行動(dòng)）的句子。
2.說(shuō)說(shuō)自己從這些句子中感受到什么？并和組內成員交流。
3.有感情地朗讀句子。 用學(xué)習第一個(gè)故事的方法學(xué)習剩下的三個(gè)故事。
學(xué)習任務(wù)：
1.本小組學(xué)習的小故是：________________。
2.有感情地朗讀小故事內容，在書(shū)中畫(huà)出描寫(xiě)范仲淹刻苦讀書(shū)的（言或行）句子。
3.從這些句子中，你感受到什么？
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那時(shí)，他的生活極其艱苦，每天只煮一鍋米粥，等粥凝凍之后再劃成四塊，早晚各食兩塊；并把咸菜切成碎末一起食用。
可用哪個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括（ ）
“劃粥割齏”
①文中告訴我們這個(gè)詞是怎么來(lái)的？
②從中你能看出什么？
③對這樣清苦的生活，他是怎么做的？找出相應的句子讀一讀。
后人對他的評價(jià)是什么？
云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長(cháng)。
如何理解？
泱泱：水面廣闊 風(fēng)：風(fēng)格精神
意思是：被云遮罩的山和江水無(wú)邊無(wú)際，先生的風(fēng)格像山一樣高，象水一樣長(cháng)。這是對范仲淹以天下為己任精神的高度贊揚。
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課文的中心思想：
課文講述的是北宋初年杰出的政治家、文學(xué)家范仲淹少年時(shí)代刻苦學(xué)習的故事。范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，但能刻苦學(xué)習，胸懷大志。從而揭示了范仲淹以天下為己任的精神品質(zhì)。
拓展學(xué)習
1.讀了這篇文章，你有什么感受？
2.用筆畫(huà)出表示范仲淹學(xué)習刻苦的詞語(yǔ)，背一背。
3.搜集有關(guān)范仲淹的故事。
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給下面的“只”字注音，并說(shuō)說(shuō)在句子中的意思
1.他又只身遠赴應天府求學(xué)。
（zhī 單獨的，極少的）
2.他的生活極其艱苦，每天只煮一鍋粥。
（zhǐ 唯一，僅有）
3.范仲淹好意難卻，只好接受了
（zhǐ 表示限于某個(gè)范圍）
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