《五彩池》PPT課件10
看拼音，自學(xué)生字詞：
哄著(zhù) 騰云駕霧 漫山遍野 閃耀
一畝 一丈 拇指 鐮刀 石筍
起伏 丘陵 折射 昆侖山 檸檬
整體感知
五彩池的美麗、神奇表現在哪些方面？（特點(diǎn)）
數量（多）形狀（奇 ）
顏色（美）成因（妙 ）
... ... ...
數量多表現在什么地方？
讀第二自然段。
那是個(gè)晴朗的日子，只見(jiàn)藏龍山漫山遍野都是大大小小的水池。
無(wú)數的水池在燦爛的陽(yáng)光下，閃耀著(zhù)不同顏色的光輝，好像是鋪展著(zhù)的巨幅地毯上的寶石。
比喻手法的運用，把什么比作什么？
形狀奇表現在什么地方？
水池大的面積不足一畝，水深不過(guò)一丈;小的像個(gè)菜碟，水很淺，用小拇指就能觸到池底。池邊是金黃色的石粉凝成的，像一圈圈彩帶，把大大小小的水池圍成不同的形狀，有像葫蘆的，有像月牙兒的，有像盤(pán)子的，有像蓮花的……
大小不一，形態(tài)各異，千奇百怪。
比喻、排比手法的運用。
大大小小的水池，有的像（ ），有的（ ），有的像（ ），有的像（ ）……
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五彩池的成因妙在何處？
讀第四自然段。
池底石筍高低不平，把陽(yáng)光折射成不同色彩。
水池周邊樹(shù)木花草的倒影使池水更加瑰麗。
結尾的作用
原來(lái)，五彩的瑤池就在人間，不在天上。
照應開(kāi)頭，以瑤池開(kāi)始，以瑤池結束。
揭示中心，深情贊美五彩池，仙境就在人間，祖國山河壯麗。
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課后作業(yè)
背誦二三自然段。
摘抄生動(dòng)語(yǔ)句，學(xué)寫(xiě)比喻句和排比句。
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