《日月潭的傳說(shuō)》PPT課件9
日月潭的傳說(shuō)
你們知道什么是傳說(shuō)嗎？
流傳在人民口頭上的傳奇性故事。
*來(lái)自于民間
*是人們口口相傳的
請你舉個(gè)例子說(shuō)說(shuō)，我們都學(xué)過(guò)或聽(tīng)過(guò)哪些傳說(shuō)？
讀一讀：
初讀課文要求
1、自由地、輕聲地讀課文，
2、給生字注上拼音。
3、標出自然段的序號。
給課文分段，作上標記：
一、日月潭位置和美麗景色。（1）
二、日月潭的傳說(shuō)。 （2-5）
三、大尖山、水社山和日月潭的名字的由來(lái)。（6）
... ... ...
思考：
1、讀了這一段，你知道了些什么？
日月潭是我國臺灣省最大的一個(gè)湖泊。那里青山環(huán)抱，樹(shù)木蔥蘢，是個(gè)著(zhù)名的風(fēng)景區。說(shuō)起日月潭，還有一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)呢。
讀第2、3、4、5自然段：
2、故事的起因是什么？
默讀第3自然段：
1、為了降伏惡龍，拯救日月，人們想出了哪些辦法？
2、在人們一籌莫展的時(shí)候，大尖哥和水社姐是怎么做的？
3、這一節講了什么？找出最喜歡的句子讀一讀。
4、理解詞語(yǔ)：一籌莫展、挺身而出
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比較句子
A、大尖哥和水社姐要去降伏惡龍。
B、大尖哥和水社姐挺身而出，要去降伏惡龍。
比較哪個(gè)句子好，說(shuō)說(shuō)為什么？
用上“挺身而出”更能表現出大尖哥和水社姐不畏艱難、見(jiàn)義勇為的精神。
默讀第4自然段：
說(shuō)說(shuō)他們是怎樣和惡龍決戰的？
他們翻山越嶺，披荊斬棘，吃盡了千辛萬(wàn)苦，終于從阿里山的山洞里拿到了金斧頭和金剪刀�；氐教哆�，他倆又冒著(zhù)生命危險，縱身潛入湖底，與兩條惡龍激戰了三天三夜。大尖哥用金斧頭砍死了它們，水社姐用金剪刀剪開(kāi)了龍肚子，救出了太陽(yáng)和月亮，人們重又見(jiàn)到了光明。
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1、填上合適的關(guān)聯(lián)詞
（ ）拿到阿里山的金斧頭和金剪刀，（ ）能將它們制服。
2、下面三種問(wèn)句分別屬于哪種問(wèn)句形式。
①怎么才能得到阿里山里的金斧頭和金剪刀呢？（ ）
②大尖哥河水社姐為民造福，而獻出了年輕的生命，我們怎能忘記他們呢？（ ）
③誰(shuí)是村子里最勇敢的人？大尖哥和水社姐。（ ）
疑問(wèn)句：有疑而問(wèn)，因為有不明白的，提出來(lái)請別人回答
反問(wèn)句：無(wú)疑而問(wèn)，對明明知道的事，用反問(wèn)的形式來(lái)加強語(yǔ)氣。
設問(wèn)句：無(wú)疑而問(wèn)，自問(wèn)自答，用來(lái)加強語(yǔ)氣，引起讀者的注意。
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拓展閱讀：
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