《水資源的開(kāi)發(fā)、利用和保護》最常見(jiàn)的液體—水PPT課件2
學(xué)習目標：
1、了解世界及我國水資源的狀況、水污染的來(lái)源和危害。
2、認識水是寶貴的自然資源，知道應對水危機的措施。
重點(diǎn)：知道如何愛(ài)護水資源
(1)為什么說(shuō)水資源既豐富有短缺？
(2)造成水資源短缺的原因？
(3)說(shuō)說(shuō)世界及我國的水資源狀況？
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我國水資源的概況：
水資源總量：2.7 ×1012m3。水資源大國。世界總量第六位。
人均占有量：2500m3。約為世界人均水量的四分之一。
水資源緊缺性：輕度缺水。許多地方極度缺水。
水資源質(zhì)量：局部有所改善�？傮w上有惡化趨勢，前景不容樂(lè )觀(guān)。
如何節約用水？
生活中：
（1）洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。
（2）淘米水、煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷，去油又節水。
（3）養魚(yú)的水澆花，能促進(jìn)花木生長(cháng)。
（4）滴漏的水龍頭每天可耗水70升；為免浪費，應立即修 理。
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工業(yè)上：提高水的重復利用率
如果全國工業(yè)用水重復利用率從20%提高到40%，每天可節水1.3×107t
水體污染：指大量污染物質(zhì)排入水體，超過(guò)水體的自?xún)裟芰κ顾|(zhì)惡化，水體及其周?chē)纳鷳B(tài)平衡遭到破壞，對人類(lèi)健康、生活和生產(chǎn)活動(dòng)等造成損失和威脅的情況。
水體污染的主要來(lái)源：工業(yè)污染、農業(yè)污染、生活污染
1、水俁病事件 1953年~1972年日本水俁市發(fā)生有機汞污染，死亡百余人�；颊叨@眼瞎、四肢麻木、精神失常、疼痛慘叫。
2、疼痛病事件 1955年～1979年日本神通川流域發(fā)生鎘污染水體．患者咳嗽甚至還可導致骨折，骨骼嚴重變形，在劇痛中慘死。
3、萊茵河污染事件 1986年瑞士巴塞爾贊得茲化學(xué)公司一座倉庫爆炸起火，大量化學(xué)品流入萊茵河，釀成西歐１０年來(lái)最大污染事故，殃及法、德、芬、盧等國一些地區河水、井水、自來(lái)水，萊茵河因此“死亡”二十余年。
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如何防治水污染？
防治水體污染措施：
a、應用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生，工業(yè)上廢水處理達標后再排放
b、農業(yè)上合理使用農藥、化肥，提倡使用農家肥
c、不使用含磷洗衣粉，生活廢水先處理達標后再排放
水體污染與大氣污染、土壤污染的區別
水體污染，指大量污染物質(zhì)排入水體，超過(guò)水體的自?xún)裟芰κ顾|(zhì)惡化，水體及其周?chē)纳鷳B(tài)平衡遭到破壞，對人類(lèi)健康、生活和生產(chǎn)活動(dòng)等造成損失和威脅的情況。
大氣污染，又稱(chēng)為空氣污染，是指由于人類(lèi)活動(dòng)或自然過(guò)程引起某些物質(zhì)進(jìn)入大氣中，呈現出足夠的濃度，達到足夠的時(shí)間，并因此危害了人體的舒適、健康和福利或環(huán)境的現象。
土壤污染，是指在人類(lèi)生產(chǎn)和生活活動(dòng)中排出的有害物質(zhì)進(jìn)入土壤中，直接或間接地危害人畜健康的現象。
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練習
1.水是生命之源，既普通又寶貴。下列對水的“多”與“少”的描述錯誤的是（ ）
A 地球上水的總量多，淡水少
B 我國水資源總量多， 人均水量少
C “南水北調”工程說(shuō)明南方水的儲量多，北方水的儲量少
D 世界上水資源豐富的國家多，水資源匱乏的國家少
2.下列生活中的做法，不利于節約用水的是（ ）
A 用淘米水澆花
B 用洗過(guò)衣服的水沖馬桶
C 隔夜的白開(kāi)水直接倒掉
D 洗手打肥皂時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭
3.下列說(shuō)法中錯誤的是（ ）
A 水在自然界分布很廣，約占地球表面積的3/4
B 動(dòng)植物體內及大氣中的水，起著(zhù)維持生理活動(dòng)及氣候的作用
C 凡是無(wú)色透明的水都是可飲用水
D 水不是無(wú)窮無(wú)盡的，因此要節約用水
4、我們地球表面的3/4被水覆蓋，但世界上有20多億人口面臨淡水危機，減少污染和節約用水是解決這一危機的重要措施。請回答下列問(wèn)題：
（1）水體污染的主要來(lái)源是________、________、農業(yè)污染。
（2）列舉節約用水的兩種方法：________、_______________。
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