《二氧化碳的性質(zhì)和用途》碳的世界PPT課件
1、二氧化碳的性質(zhì)
如圖是制取二氧化碳的裝置：
思考：怎樣檢查集氣瓶是不是收集滿(mǎn)了？
探究二氧化碳的性質(zhì)
探究目的：
1、探究二氧化碳的密度是否比空氣大。
2、探究二氧化碳是否支持燃燒。
3、探究二氧化碳是否溶于水。
探究實(shí)驗1、傾倒二氧化碳的實(shí)驗
探索問(wèn)題
1、燒杯內的蠟燭為什么會(huì )熄滅？說(shuō)明二氧化碳有什么性質(zhì)？
2、為什么下層蠟燭先熄滅，上層后熄滅？
3、據此試驗說(shuō)明二氧化碳有什么性質(zhì)？
... ... ...
探究實(shí)驗2、二氧化碳是否溶于水
二氧化碳能溶于水,使瓶?jì)葰鈮簻p小，所以瓶會(huì )變癟。
探究實(shí)驗3、二氧化碳溶于水的過(guò)程中，有沒(méi)有與水反應
（Ⅰ）噴稀醋酸 （Ⅱ）噴水
（Ⅲ）直接放入二氧化碳中
（Ⅳ）噴水后放入二氧化碳中
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（1） 與水反應
現象：將噴水后的小花放入二氧化碳中，紫色石蕊試液變紅。
CO2 ＋ H2O ＝ H2CO3
現象：當加熱時(shí)，碳酸分解，從溶液中逸出二氧化碳，所以紅色石蕊試液又變成紫色。
碳酸很不穩定，容易分解
H2CO3 ＝ H2O＋ CO2↑
（2） 與石灰水反應
現象：澄清的石灰水變渾濁。
CO2 ＋ Ca(OH)2 ＝ CaCO3 ↓＋ H2O
碳酸鈣
討論：為了使用石灰漿[Ca(OH)2]抹的墻壁快點(diǎn)干燥，為什么常常需在室內生炭火盆？為什么開(kāi)始放炭火盆時(shí)，墻壁反而潮濕？
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2、CO2對生活和環(huán)境的影響
（1） CO2對生活和生產(chǎn)的影響
（2） CO2對環(huán)境的影響（溫室效應）
①大氣中的二氧化碳氣體能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣，使地面吸收的太陽(yáng)光的能量不易散失，從而使全球變暖，這種現象叫“溫室效應”。
②危害
a、兩極冰川融化，海平面上升。
b、氣候反常，海洋風(fēng)暴增多。
c、土地干旱，沙漠化面積增大。
③防治措施
a、盡量減少使用化石燃料
b、利用太陽(yáng)能、風(fēng)能等清潔燃料
c、大力植樹(shù)造林，嚴禁亂砍濫伐
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學(xué)完本節課我們應該知道些什么？
1、二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，能與水反應
2、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，利用此反應可以用來(lái)檢驗二氧化碳
3、溫室效應及防止溫室效應增強應采取的措施
一、選擇題
1、二氧化碳的密度與空氣相比( )
A、比空氣的大 B、比空氣的小
C、與空氣的相等 D、無(wú)法判斷
2、二氧化碳在水中的溶解性( )
A、難溶于水 B、能溶于水
C、微溶于水 D、不易溶于水
3、下列操作中只發(fā)生物理變化的是( )
A、將二氧化碳通入水中
B、將二氧化碳通入澄清的石灰水中
C、將二氧化碳傾倒入放著(zhù)燃著(zhù)蠟燭的燒杯中
D、將二氧化碳加壓降溫壓縮成干冰
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