《勞動(dòng)就業(yè)與社會(huì )保障》社會(huì )變遷與日常生活PPT課件
一、勞動(dòng)就業(yè)制度的變化
我的職業(yè)誰(shuí)做主？（一）
王先生是恢復高考后的第一屆畢業(yè)生，文科出身的他，畢業(yè)后分到供銷(xiāo)系統工作。對這份工作，王先生說(shuō)不上是感激還是無(wú)奈。不過(guò)，生出類(lèi)似感慨的，不僅僅是他一人。
在這個(gè)故事中的王先生分配工作的方式是什么？其弊端是什么？（提示：從個(gè)人和企業(yè)兩個(gè)角度來(lái)考慮）
改革開(kāi)放前:
統包統配
養成了等、要、靠的依賴(lài)思想，不利于人才特長(cháng)的發(fā)揮，企業(yè)用人不能擇才而用，不利于企業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展。
我的職業(yè)誰(shuí)做主？（二）
上世紀90年代，兒子小王進(jìn)入大學(xué)，卻沒(méi)有趕上 “統一分配”的末班車(chē)。1999年，小王大學(xué)畢業(yè)，家里安排他進(jìn)事業(yè)單位工作。一直想創(chuàng )業(yè)的小王卻來(lái)到武漢辦起了公司，現在，資產(chǎn)已近百萬(wàn)。“當時(shí)，聽(tīng)說(shuō)大學(xué)生畢業(yè)不包分配了，雖然高興但又很擔心�，F在看來(lái)，還是好的。”王先生告訴記者。這個(gè)故事中的王先生的兒子就業(yè)的方式反應出了我國的哪種就業(yè)模式？其積極作用是什么？
... ... ...
二、社會(huì )保障制度的建立與發(fā)展
1.社會(huì )保障制度建立的原因 ？
就業(yè)管理體制改革后，勞動(dòng)力資源的優(yōu)化配置提高了經(jīng)濟發(fā)展的效率，但在企事“減員增效”過(guò)程中出現的下崗現象，以及城鎮失業(yè)人員基本生活、養老、醫療等方面缺乏保障的問(wèn)題也凸顯出來(lái)。
2.社會(huì )保障制度的地位及意義？
地位：是現代國家重要的社會(huì )經(jīng)濟制度之一。
意義：對國民經(jīng)濟的發(fā)展和社會(huì )政治的穩定起到重要作用。
3.改革方向及目的：
方向：建立統一的、覆蓋全社會(huì )的社會(huì )保障新體制
目的：完善市場(chǎng)經(jīng)濟體制、促進(jìn)社會(huì )穩定的當務(wù)之急。
... ... ...
社會(huì )救濟
指政府對生活在社會(huì )基本生活水平以下的貧困地區或貧困居民所給予的基本生活保障。
社會(huì )救濟的主要對象是：孤老、孤兒、無(wú)贍養人又無(wú)勞動(dòng)能力的殘疾人以及因某些原因造成生活困難的人等
社會(huì )救濟是屬于低層次的社會(huì )保障
我國目前的社會(huì )救濟包括兩種：一是對長(cháng)期無(wú)法解決生活困難的社會(huì )貧困成員的定期救助；二是對受意外災害的社會(huì )成員的臨時(shí)救助。
社會(huì )優(yōu)撫
----指政府對軍屬、烈屬、復員轉業(yè)軍人、殘廢軍人所進(jìn)行的優(yōu)待撫恤制度；也包括對因公致殘或犧牲的英雄模范人物及其家庭給予的物質(zhì)上的幫助或照顧。
它是對特定階層，比如對軍人和軍烈屬的優(yōu)待和安置，它是一種帶有褒揚、優(yōu)待和撫恤性質(zhì)的特殊保障制度。
我國加快社會(huì )保障制度改革有何意義？
保障了社會(huì )成員的生活，維護了社會(huì )穩定。
消除了企業(yè)和勞動(dòng)者的后顧之憂(yōu)，推動(dòng)了社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展。
增強了人們的養老保險意識，促進(jìn)了人們思想觀(guān)念的轉變。
... ... ...
課堂小結
一、勞動(dòng)就業(yè)制度的變化
統包統配
勞動(dòng)者自主就業(yè)、市場(chǎng)調節就業(yè)、政府促進(jìn)就業(yè)
二、社會(huì )保障制度的改革
1、改革背景
2、改革成果
（1）養老保險制度（2）醫療保險制度
（3）失業(yè)保險制度（4）最低生活保障制度
... ... ...
小試牛刀
1、我國勞動(dòng)就業(yè)制度改革的最終目標是（ ）
A.“統包統配” B.實(shí)行勞動(dòng)合同制
C.自主擇業(yè) D.完全由市場(chǎng)調節
2、 下列選項中不屬于我國社會(huì )保障體系范疇的是 ( )
A.最低生活保障 B.證券監督管理
C.醫療保險制度 D.退休人員社會(huì )化管理
3、使我國兩千多年的“養兒防老”風(fēng)俗得到徹底改變的是( )
A.養老保險 B.失業(yè)保險
C.最低生活保障 D.醫療保險制度
4、王老師是上世紀60年代的大學(xué)畢業(yè)生，當年他參加工作的方式是( )
A.自主擇業(yè) B.通過(guò)網(wǎng)絡(luò )聯(lián)系就業(yè)
C.學(xué)校統一分配 D.職業(yè)介紹所介紹就業(yè)
關(guān)鍵詞：社會(huì )變遷與日常生活教學(xué)課件，勞動(dòng)就業(yè)與社會(huì )保障教學(xué)課件，華師大版八年級下冊歷史PPT課件下載，八年級歷史幻燈片課件下載，社會(huì )變遷與日常生活PPT課件下載，勞動(dòng)就業(yè)與社會(huì )保障PPT課件下載，.PPT格式；
