《生物多樣性》PPT
第一部分內容：課堂例題
【例】(精選精練·威海學(xué)業(yè)考)生物多樣性的實(shí)質(zhì)是
A.基因的多樣性 B.染色體的多樣性
C.生態(tài)系統的多樣性 D.生活環(huán)境的多樣性
【解析】選A。本題考查生物多樣性的三層涵義及它們之間的關(guān)系。物種多樣性是生物種類(lèi)的多樣性最直觀(guān)的體現，是生物多樣性概念的核心。因為體現物種多樣性的形態(tài)結構和生理特征等都是由生物體內的基因控制的，所以說(shuō)生物種類(lèi)的多樣性的實(shí)質(zhì)是生物基因多樣性。一個(gè)物種就是一個(gè)獨特的基因庫，某一個(gè)物種基因庫中不同個(gè)體的基因差別決定了種間生物的差異。生態(tài)系統的多樣性是生物多樣性的外在形式。
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生物多樣性PPT，第二部分內容：課后練習
一、選擇題
1.生物多樣性不包括( )
A.遺傳多樣性 B.運動(dòng)方式多樣性
C.生物種類(lèi)多樣性 D.生態(tài)系統多樣性
【解析】選B。本題考查生物多樣性的內涵。解答本題的關(guān)鍵是全面、正確地認識生物多樣性的含義，生物多樣性主要包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統多樣性。
2.“雜交水稻之父”袁隆平培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種，是利用了( )
A.遺傳的多樣性 B.染色體的多樣性
C.DNA的多樣性 D.細胞的多樣性
【解析】選A。生物多樣性主要包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統多樣性。物種多樣性是指生物種類(lèi)的豐富程度，對生物多樣性最直觀(guān)、最基本的認識就是物種多樣性；遺傳多樣性是指物種種內基因組成的多樣性；生態(tài)系統多樣性是指生物及其所生存的環(huán)境類(lèi)型的多樣性。雜交水稻是利用物種種內基因的多樣性培育出來(lái)的，利用了遺傳的多樣性。
3.在我國擁有的以下各類(lèi)植物中，植物種類(lèi)居世界首位的是( )
A.蕨類(lèi)植物 B.裸子植物
C.苔蘚植物 D.被子植物
【解析】選B。本題考查我國豐富而獨特的生物多樣性。我國是世界上裸子植物最多的國家，被稱(chēng)為“裸子植物的故鄉”。
4.地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區是( )
A.沙漠 B.熱帶雨林
C.大草原 D.農田
【解析】選B。對生物多樣性最直觀(guān)、最基本的認識就是物種多樣性，熱帶雨林地區生物種類(lèi)最多。
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二、非選擇題
7.閱讀下述材料，回答問(wèn)題。
歐洲航海者的日記顯示，在15世紀以前，毛里求斯島上的渡渡鳥(niǎo)隨處可見(jiàn)。后來(lái)歐洲殖民者到達了毛里求斯島，他們瘋狂地捕獵肉味細嫩鮮美的渡渡鳥(niǎo)，加之殖民者帶來(lái)的豬、狗等也以渡渡鳥(niǎo)的卵、幼鳥(niǎo)為食，渡渡鳥(niǎo)滅絕了。渡渡鳥(niǎo)滅絕之后，毛里求斯島上的卡爾瓦利亞樹(shù)也面臨滅絕的危險。這種樹(shù)的果皮堅厚，種子很難萌發(fā)。渡渡鳥(niǎo)最喜歡吃卡爾瓦利亞樹(shù)的果實(shí)，果實(shí)經(jīng)過(guò)渡渡鳥(niǎo)的消化道后，果皮變薄了，果實(shí)中的種子得以正常萌發(fā)。
(1)渡渡鳥(niǎo)滅絕是一種生物的消失，人類(lèi)的活動(dòng)破壞了_________多樣性。
(2)渡渡鳥(niǎo)消失了，渡渡鳥(niǎo)個(gè)體所構成的基因庫也隨之消失，人類(lèi)的活動(dòng)也破壞了___________多樣性。
(3)渡渡鳥(niǎo)滅絕后，卡爾瓦利亞樹(shù)不能正常發(fā)芽，致使森林生態(tài)系統受到破壞，許多生物失去了棲息環(huán)境，導致了____________多樣性和____________多樣性的進(jìn)一步喪失。
【解析】本題主要考查生物多樣性的內涵，渡渡鳥(niǎo)作為地球上的一種生物，構成了生物種類(lèi)的多樣性；每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫，渡渡鳥(niǎo)消失了，人類(lèi)永遠地失去了這一基因庫，也就破壞了基因的多樣性即遺傳多樣性；渡渡鳥(niǎo)的生活環(huán)境被破壞，導致生態(tài)系統的多樣性進(jìn)一步被破壞。
答案：(1)物種 (2)遺傳
(3)生態(tài)系統 物種
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