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《千人糕》PPT課件(第二課時(shí))

《千人糕》PPT課件(第二課時(shí)) 詳細介紹:

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《千人糕》PPT課件(第二課時(shí))

第一部分內容:學(xué)習目標

1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。

2.理解課文內容。(重點(diǎn))

3.懂得任何一樣東西都是成千上萬(wàn)人共同勞動(dòng)的成果。(難點(diǎn))

通過(guò)上一節課的學(xué)習,我們已經(jīng)初步理解了課文內容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著(zhù)這些問(wèn)題理解課文。

核心問(wèn)題:

“千人糕”的含義是什么?

串珠問(wèn)題:

1.一讀:讀課文,說(shuō)說(shuō)千人糕是普通的米糕嗎?

2.二畫(huà):畫(huà)出爸爸的語(yǔ)言中描寫(xiě)米糕怎樣做成的句子。

3.三思:想一想米糕經(jīng)過(guò)哪些勞動(dòng)才能擺在我們面前。

4.四悟:讀了本文,你受到了什么啟示?

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千人糕PPT,第二部分內容:品讀釋疑

一天,爸爸對孩子說(shuō):“今天我們吃千人糕吧。”

文章的開(kāi)頭在文中的作用?

開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,點(diǎn)明題目。

“爸爸,什么是千人糕?”孩子好奇地問(wèn)。

“好奇”說(shuō)明了什么?

“好奇”寫(xiě)出孩子想知道千人糕的是什么樣的一種糕。

“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。

爸爸和孩子的一問(wèn)一答,這樣寫(xiě)有什么好處?

爸爸的回答讓孩子更加“好奇”。爸爸和孩子的一問(wèn)一答,讓我們也帶著(zhù)問(wèn)題和困惑去讀,起到了引人入勝的作用。

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千人糕PPT,第三部分內容:語(yǔ)言描寫(xiě)

語(yǔ)言描寫(xiě),是塑造人物形象的重要手段。成功的語(yǔ)言描寫(xiě)總是鮮明地展示人物的性格,生動(dòng)地表現人物的思想感情,深刻地反映人物的內心世界,使讀者“如聞其聲,如見(jiàn)其人”,獲得深刻的印象。

同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本,感受到了一塊平平常常的糕是來(lái)之不易的。讓我們拿起金鑰匙開(kāi)啟智慧之門(mén)。

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千人糕PPT,第四部分內容:課堂問(wèn)題

核心問(wèn)題:

“千人糕”的含義是什么?

“千人糕”的含義是一塊平常的糕卻包含著(zhù)許許多多人的勞動(dòng)。

串珠問(wèn)題:

1.一讀:讀課文,說(shuō)說(shuō)千人糕是普通的米糕嗎?

千人糕其實(shí)就是普通的米糕。

2.二畫(huà):畫(huà)出爸爸的語(yǔ)言中描寫(xiě)米糕怎樣做成的句子。

(1)大米是農民種的稻子加工出來(lái)的。農民種稻子需要種子、農具、肥料、水……

(2)糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來(lái)的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時(shí)候,要有工具,還得有火……

3.三思:想一想米糕經(jīng)過(guò)哪些勞動(dòng)才能擺在我們面前。

農民種稻子,鐵匠打制農具,工人制造化肥,農民種甘蔗、甜菜,工人制糖,工人包裝米糕、送貨,售貨員銷(xiāo)售。

4.四悟:讀了本文,你受到了什么啟示?

任何一件物品的制成都包含著(zhù)很多人的勞動(dòng),我們要勤儉節約,珍惜他人的勞動(dòng)成果。

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千人糕PPT,第五部分內容:課文主旨

本文是一篇哲理小故事,從爸爸和孩子吃“千人糕”的對話(huà),闡述了一個(gè)大道理,告訴我們每一件物品的制成都包含著(zhù)很多人的勞動(dòng),我們要勤儉節約,珍惜別人的勞動(dòng)成果。

走進(jìn)中華傳統文化

【年糕】

中華民族的傳統食物,屬于農歷新年的應時(shí)食品。一種用黏性大的糯米或米粉蒸成的糕,在春節,我國很多地區都有講究吃年糕。

年糕有紅、黃、白三色,象征金銀,年糕又稱(chēng)“年年糕”,與“年年高”諧音,寓意著(zhù)人們的工作和生活一年比一年提高。所以前人有詩(shī)稱(chēng)年糕:“年糕寓意稍云深,白色如銀黃色金。年歲盼高時(shí)時(shí)利,虔誠默祝望財臨。”

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千人糕PPT,第六部分內容:課后習題解答

1.默讀課文。借助插圖,說(shuō)說(shuō)米糕是經(jīng)過(guò)哪些勞動(dòng)才做成的。

教師點(diǎn)撥:默讀課文注意不出聲。本文有兩幅插圖,對照插圖,我們可以回顧課文內容,說(shuō)出米糕是經(jīng)過(guò)哪些勞動(dòng)才做成的。

參考答案:農民種出稻子和甘蔗、甜菜。工人把稻子加工成大米并磨成米粉,從甘蔗、甜菜中提取糖汁并熬制成糖,再把米粉和糖做成米糕,然后把做好的米糕裝入包裝盒裝車(chē)運送到商店。商店售貨員再出售給人們。

2.我們穿的衣服、用的文具等,都經(jīng)過(guò)了很多人的勞動(dòng),舉個(gè)例子說(shuō)一說(shuō)。

參考答案:農民種出棉花,紡織廠(chǎng)收購棉花并紡成線(xiàn)后織成布,服裝廠(chǎng)把布加工成衣服,然后包裝裝車(chē)運送到商場(chǎng),商場(chǎng)售貨員再出售給我們。

3.讀一讀,記一記。

蛋糕  雪糕  糕點(diǎn)       面粉  粉絲  粉筆

甘蔗  蔗糖  蔗農       勞動(dòng)  勤勞  疲勞    

教師點(diǎn)撥:四組詞語(yǔ)是由“糕、蔗、售、勞”四個(gè)生字,分別組成的兩字的詞語(yǔ),共12個(gè),用擴詞的方法來(lái)記憶生字是個(gè)很不錯的方法。

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千人糕PPT,第七部分內容:當堂檢測

一、在加點(diǎn)字正確的讀音下畫(huà)橫線(xiàn)。

蛋糕(gāogǎo)      甘蔗(zèzhè) 

應該(yīngyìng)     的確(dedí)  

磨米(mómò)        熬過(guò)(āoáo)

二、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

cái néng   wèi dào   nóng jù    shū  zhuō

才 能         味 道       農 具         書(shū) 桌

gān tián  láo dòng  mǎi cài

甘 甜         勞 動(dòng)       買(mǎi) 菜

三、選字填空。

【味  未】 甜(   ) (   )來(lái)

【甘  干】 (   )凈   (   )蔗

【菜  采】 蔬(   )   (   )摘

【勞  老】 (   )人   (   )動(dòng)

四、在不同類(lèi)的詞語(yǔ)下畫(huà)橫線(xiàn)。

1.大米   小麥  高粱 肥料

2.甘蔗汁  甜菜汁   墨汁   西瓜汁

3.工具     農具      文具   用具

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