《一匹出色的馬》PPT課件(第二課時(shí))
第一部分內容：學(xué)習目標
1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。
2.理解課文內容。（重點(diǎn)）
3.感受父親的教育智慧。（難點(diǎn)）
通過(guò)上一節課的學(xué)習，我們已經(jīng)初步理解了課文內容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著(zhù)這些問(wèn)題理解課文。
核心問(wèn)題：
從課文中，你受到了什么啟發(fā)？
串珠問(wèn)題：
1.一讀：讀課文，說(shuō)說(shuō)“一匹出色的馬”指的是什么。
2.二畫(huà)：畫(huà)出描寫(xiě)妹妹變化的句子。
3.三思：想一想妹妹為什么會(huì )有這樣的變化。
4.四探：為什么說(shuō)“這是一匹出色的馬”？
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一匹出色的馬PPT，第二部分內容：品讀釋疑
我們沿著(zhù)一條小河走。河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過(guò)，泛起層層波紋。河岸上垂下來(lái)的柳葉，拂過(guò)媽媽和爸爸的頭發(fā)，我和妹妹看著(zhù)都笑了。
這是什么描寫(xiě)？你感受到了什么？
從這些環(huán)境描寫(xiě)中讓我們感到這里的景色很美，襯托出一家人其樂(lè )融融的氛圍。
路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非�？蓯�(ài)，像一片柔軟的綠毯。
第二自然段用到了什么修辭方法？有什么好處？
這一自然段用到了比喻的修辭方法，把“田野”比作“綠毯”生動(dòng)形象。
春天的郊外，景色異常美麗。我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少，卻還戀戀不舍，不想回去。
你從“戀戀不舍” 中體會(huì )出了什么？
“戀戀不舍”寫(xiě)了我們當時(shí)不愿意回去，更突出了這里的景色很美。
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一匹出色的馬PPT，第三部分內容：課堂問(wèn)題
核心問(wèn)題：
從課文中，你受到了什么啟發(fā)？
從課文中，我懂得了教育智慧的重要性。
串珠問(wèn)題：
1.一讀：讀課文，說(shuō)說(shuō)“一匹出色的馬”指的是什么。
文中“一匹出色的馬”其實(shí)就是一根又長(cháng)又細的枝條。
2.二畫(huà)：畫(huà)出描寫(xiě)妹妹變化的句子。
（1）當我們往回走的時(shí)候，妹妹求媽媽抱她：“我很累，走不動(dòng)了，抱抱我。”
（2）妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
（3）等我們回到家時(shí)，她已經(jīng)在門(mén)口迎接我們，笑著(zhù)說(shuō)：“我早回來(lái)啦！”
3.三思：想一想妹妹為什么會(huì )有這樣的變化。
因為爸爸從路旁一株柳樹(shù)下，拾起一根又長(cháng)又細的枝條，把它遞給了妹妹，說(shuō)：“這是一匹出色的馬，你走不動(dòng)了，就騎著(zhù)它回家吧。”
4.四探：為什么說(shuō)“這是一匹出色的馬”？
因為妹妹把它當成了一匹真正的馬，忘記了疲勞，“騎”著(zhù)它回家了。
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一匹出色的馬PPT，第四部分內容：課文結構
留戀美景
不同做法（要大人抱）
媽媽 拒絕
爸爸 給了“一匹出色的馬”
不賣(mài)泥塘
課文主旨
本文寫(xiě)了一家四口到郊外散步，大家走不動(dòng)時(shí)，妹妹求爸爸媽媽抱，媽媽拒絕，爸爸讓她騎著(zhù)出色地馬回家的故事。這個(gè)故事告訴我們教育孩子需要教育智慧。
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一匹出色的馬PPT，第五部分內容：課后習題解答
1.試著(zhù)有感情地朗讀課文。
教師點(diǎn)撥：有感情地朗讀課文，首先要借助漢語(yǔ)拼音解決文中的生字詞把課文讀正確、流利。把自己的情感融入到句子中完成本題。
2.讀句子，體會(huì )妹妹的變化，再說(shuō)說(shuō)她為什么會(huì )有這樣的變化。
(1)當我們往回走的時(shí)候，妹妹求媽媽抱她：“我很累走不動(dòng)了，抱抱我。”
(2)妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
參考答案：一開(kāi)始妹妹向媽媽撒嬌，后來(lái)妹妹高興地自己騎著(zhù)“馬”回家了。爸爸的鼓勵和引導讓妹妹愉快地做好自己的事。
3.讀句子，邊讀邊想象畫(huà)面，再把句子抄寫(xiě)下來(lái)。
(1)河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過(guò)，泛起層層波紋。
(2)路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非�？蓯�(ài)，像一片柔軟的綠毯。
參考答案：
(1)一條小河，河水清清的，微風(fēng)吹過(guò)河面，泛起一圈圈漣漪。
(2)路邊的田野上長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的小草就像一條柔軟的綠地毯一樣。
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一匹出色的馬PPT，第六部分內容：當堂檢測
一、下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是( )
A．郊外(jiāo) 泛起(fàn) 波紋(pō)
B．蔥綠(cōng) 柔軟(rǎn) 地毯(tǎn)
C．異常(yì) 一株(zhū) 騎著(zhù)(qí)
二、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
yì pǐ bō wén jǐng sè yāo qiú
一 匹 波 紋 景 色 要 求
hǎo xiàng mèi mei liàn liàn bù hě
好 像 妹 妹 戀 戀 不 舍
三、選量詞填空。
個(gè) 條 片 株 根 匹
一( )馬 一( )柳樹(shù)
一( )小河 一( )地毯
一( )夜晚 一( )枝條
四、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
1．高高興興：__________ __________
2．又長(cháng)又細：__________ __________
3．搖搖頭：________ ________
五、寫(xiě)出下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。
1．春天的郊外，景色異常美麗。( )
2．他拾起一根又長(cháng)又細的枝條。( )
3．妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。( )
關(guān)鍵詞：部編人教版二年級下冊語(yǔ)文PPT課件免費下載，一匹出色的馬PPT下載，.PPT格式；
