《揠苗助長(cháng)》PPT
第一部分內容：學(xué)習目標
1.會(huì )認、會(huì )寫(xiě)生字。
2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。（重點(diǎn)）
3.默讀課文，能在讀中悟出故事的寓意。（難點(diǎn)）
讀一讀
二則 焦急 精疲力盡 一大截
多音字
盡
jìn （盡頭）
jǐn （盡管）
累
lěi （積累）
lèi （累死）
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揠苗助長(cháng)PPT，第二部分內容：理解詞語(yǔ)
揠苗助長(cháng)：“揠”的意思是拔。“揠苗助長(cháng)”的意思是拔禾苗來(lái)幫助它們生長(cháng)。
造句：采取揠苗助長(cháng)的做法對這件事沒(méi)多大幫助。
焦急：著(zhù)急。
造句：這孩子每晚發(fā)燒，這使他父母非常焦急。
自言自語(yǔ)：自己一個(gè)人低聲嘀咕。
造句：那個(gè)人很奇怪，總是自言自語(yǔ)。
筋疲力盡：精神疲憊，力氣用盡。形容精神和身體極度疲勞。
造句：跑完了800米，同學(xué)們個(gè)個(gè)筋疲力盡了。
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揠苗助長(cháng)PPT，第三部分內容：再讀感悟
邊讀邊想，課文可以分成幾段？
交流分段情況
第一部分(第1自然段)巴望長(cháng)高。寫(xiě)古時(shí)候有個(gè)人盼望自己田里的禾苗長(cháng)高。
第二部分(第2、3自然段)揠苗助長(cháng)。種田人拔高了禾苗，累得筋疲力盡。
第三部分(第4自然段)禾苗枯死。寫(xiě)種田人揠苗助長(cháng)的結果——禾苗都枯死了。
核心問(wèn)題：
這則寓言的寓意是什么？
串珠問(wèn)題：
1.《揠苗助長(cháng)》中的種田人覺(jué)得禾苗長(cháng)得怎樣？他的心情怎樣？
2.《揠苗助長(cháng)》中種田人想到了什么辦法？結果怎樣？
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揠苗助長(cháng)PPT，第四部分內容：品讀釋疑
古時(shí)候有個(gè)人，他巴望自己田里的禾苗長(cháng)得快些，天天到田邊去看。
“巴望” “天天”感受到了什么？
“巴望” “天天”表現了種田的人眼巴巴地等著(zhù)禾苗長(cháng)高的焦急心情。
可是一天，兩天，三天，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(cháng)高。
禾苗真的一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(cháng)高嗎？
不是的，禾苗一直在長(cháng)高，可是那個(gè)人太盼望禾苗長(cháng)高了，所以沒(méi)看出來(lái)禾苗在長(cháng)。“好像”說(shuō)明了禾苗沒(méi)有長(cháng)高只是種田人自己的心理感受。這為下文種田人拔高禾苗埋下了伏筆。
他回到家里，一邊喘氣一邊說(shuō)：“今天可把我累壞了！力氣總算沒(méi)白費，禾苗都長(cháng)高了一大截。”
那個(gè)人此時(shí)心情怎樣？
那個(gè)人此時(shí)非常開(kāi)心，因為他以為自己幫了禾苗的忙，幫助它們長(cháng)高了。
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揠苗助長(cháng)PPT，第五部分內容：閱讀方法解密：認識寓言
概念：寓言是一種常見(jiàn)的文體，它通過(guò)講述有勸誡或諷刺意味的故事，懲惡揚善。
特點(diǎn)：寓言故事往往比較短小，卻蘊含著(zhù)深刻的道理。
表現手法：可以充分運用比喻、夸張、擬人等手法。
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揠苗助長(cháng)PPT，第六部分內容：課文結構
巴望——禾苗長(cháng)得快
辦法——往高里拔
結果——禾苗枯死了
急于求成
反而壞事
課文主旨
《揠苗助長(cháng)》講的是古時(shí)候有個(gè)人用拔苗的辦法幫禾苗長(cháng)高，結果禾苗都枯死了。說(shuō)明違反事物發(fā)展的客觀(guān)規律，急于求成，反而會(huì )把事情弄糟。
課堂小結
《揠苗助長(cháng)》講的是古時(shí)候有個(gè)人通過(guò)拔禾苗的方式幫助禾苗長(cháng)高，結果禾苗都枯死了。課文內容通俗易懂，故事結構簡(jiǎn)明清晰，但寓意卻深刻理智。這則寓言告訴人們：不顧事物發(fā)展的規律，急于求成，反而會(huì )把事情弄糟。
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揠苗助長(cháng)PPT，第七部分內容：課后習題解答
朗讀課文。說(shuō)說(shuō)“揠苗助長(cháng)”的意思。
教師點(diǎn)撥：首先要借助漢語(yǔ)拼音解決生字新詞，然后多讀幾遍做到正確、流利朗讀課文。最后在理解課文內容的基礎上用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)成語(yǔ)的意思。
參考答案：
揠苗助長(cháng)：把苗拔起，幫助其生長(cháng)，比喻不管事物的發(fā)展規律，強求速成，反而把事情弄糟。
讀一讀，說(shuō)說(shuō)兩個(gè)句子有什么不同。
他在田里轉來(lái)轉去。
他在田里焦急地轉來(lái)轉去。
參考答案：
第二個(gè)句子“焦急”這個(gè)詞寫(xiě)出了他在田邊轉來(lái)轉去時(shí)的神態(tài)，比第一句話(huà)寫(xiě)的具體形象。
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揠苗助長(cháng)PPT，第八部分內容：當堂檢測
一、我來(lái)給加點(diǎn)字正確的讀音畫(huà)上“√”。
街坊(fāng fáng) 羊圈(juàn quān) 叼(dāo diāo)走
轉來(lái)轉(zhuǎn zhuàn)去 結結(jiē jié)實(shí)實(shí)
二、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。
zuān jìn quàn ɡào diū shī
鉆 進(jìn) 勸 告 丟 失
jīn pí lì jìn wánɡ yánɡ bǔ láo
筋 疲 力 盡 亡 羊 補 牢
三、根據意思選擇合適的詞語(yǔ)填空，并任選一個(gè)詞造句。
筋疲力盡 自言自語(yǔ) 結結實(shí)實(shí)
1．很穩健、牢固、嚴實(shí)。( )
2．形容非常疲勞，一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有了。( )
3．自己跟自己說(shuō)話(huà)。( )
四、照樣子，寫(xiě)句子。
例：他在田邊轉來(lái)轉去。(焦急地)
他在田邊焦急地轉來(lái)轉去。
1．同學(xué)們都參加晨練。(積極地)
2．云兒在空中飄舞。(慢悠悠地)
關(guān)鍵詞：部編人教版二年級下冊語(yǔ)文PPT課件免費下載，揠苗助長(cháng)PPT下載，.PPT格式；
