《慶祝奧林匹克運動(dòng)復興25周年》PPT
第一部分內容：新課導入
五個(gè)環(huán)分別代表著(zhù)五大洲, 奧運五環(huán)是一個(gè)整體,亞洲是黃色的,非洲是黑色的,歐洲是藍色的,美洲是紅色的,大洋洲是綠色的。五環(huán)代表著(zhù)世界五大洲,五色代表的是世界五大洲不同膚色的人民,五環(huán)連在一起代表著(zhù)五大洲的人們能夠友好相處。
作者簡(jiǎn)介
顧拜旦（1863—1937），法國教育家、社會(huì )活動(dòng)家，現代奧林匹克運動(dòng)創(chuàng )始人，1896年至1925年任國際奧林匹克委員會(huì )主席，是奧林匹克會(huì )徽、奧林匹克會(huì )旗設計者。他終生倡導奧林匹克精神，被譽(yù)為“現代奧林匹克之父”。
背景鏈接
本文選自《奧林匹克主義——顧拜旦文選》,是顧拜旦于1919年4月在瑞士洛桑國際奧委會(huì )全體委員大會(huì )上發(fā)表的演講。顧拜旦將自己的一生貢獻給了世界體育事業(yè)，他所弘揚的現代奧林匹克精神對后世產(chǎn)生了深遠的影響。1894年6月16日，這是現代奧林匹克運動(dòng)史上一個(gè)值得紀念的日子。
這天，“國際體育運動(dòng)代表大會(huì )”在巴黎索邦神學(xué)院（巴黎大學(xué)前身）隆重開(kāi)幕。到會(huì )代表79人，他們代表著(zhù)12個(gè)國家的49個(gè)體育組織，法國駐比利時(shí)大使德·庫爾舍被選為會(huì )議主席，顧拜旦主持大會(huì )開(kāi)幕式，在有2000人參加的開(kāi)幕式上，法國著(zhù)名古希臘文化專(zhuān)家切奧多爾·萊拉赫發(fā)表了演說(shuō)，巴黎國家歌劇院合唱團為大會(huì )演唱了阿波羅頌歌，喚起了與會(huì )者對古奧運會(huì )的神往。
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慶祝奧林匹克運動(dòng)復興25周年P(guān)PT，第二部分內容：字詞學(xué)習
姊妹（ ） 嵌入（ ） 襁褓（ ）
歧途（ ） 枷鎖（ ） 拙劣（ ）
麥穗（ ） 奠定（ ） 沉甸甸（ ）
塑造（ ） 無(wú)可指摘（ ）攜手并進(jìn)（ ）
盎àng格魯 含苞欲放
詞語(yǔ)集注
無(wú)可指摘：沒(méi)有什么可批評指責的。
縈yíng繞：縈回環(huán)繞，余音縈繞。
極權：謂統治者依靠暴力行使統治權力，人民毫無(wú)自由.
行將就木：指人臨近死亡。
相輔相成：兩件事物互相配合，缺一不可。
分崩離析：形容國家、集團等分裂瓦解。
自圓其說(shuō)：使自己的論斷或謊話(huà)沒(méi)有破綻。
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慶祝奧林匹克運動(dòng)復興25周年P(guān)PT，第三部分內容：整體感知
朗讀課文，理清課文層次。
第一部分（①）
簡(jiǎn)要回顧奧林匹克主義五年的發(fā)展歷史。
第二部分（②-⑤）
闡釋奧林匹克精神的特點(diǎn)和復興奧運會(huì )的宗旨。
第三部分（⑥-⑧）
展示奧林匹克的發(fā)展理念和精神內涵。
第四部分（⑨、⑩）
暢想美好前景，確信奧林匹克精神必將如陽(yáng)光普照大地，必將擁有沉甸甸的收獲。
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慶祝奧林匹克運動(dòng)復興25周年P(guān)PT，第四部分內容：課文解讀
第一部分（①）
而今，它的眼前突然呈現出更為開(kāi)闊的視野，這凸顯了它即將扮演的嶄新角色的意義。
顧拜旦為什么這么說(shuō)？
顧拜旦對弘揚奧林匹克精神的背景、目前任務(wù)有相當深刻的理解，所以能高屋建瓴、言簡(jiǎn)意賅的加以表述。
第二部分（②-⑤）
句子賞析
當它為燦爛陽(yáng)光所縈繞，為音樂(lè )所振奮，或被嵌入圓柱式大廳時(shí)，會(huì )是怎樣的情景。
作者對奧林匹克精神的內涵有獨到深刻的見(jiàn)解，所以能夠用形象化的優(yōu)美的語(yǔ)言加以詳細闡述，給人留下深刻印象。
第三部分（⑥-⑧）
“更快、更高、更強”與顧拜旦倡導的近代奧林匹克精神相同嗎？
“更快、更高、更強”充分表達了奧林匹克運動(dòng)不斷進(jìn)取、永不滿(mǎn)足的奮斗精神。雖然只有短短的六個(gè)字，而其中的含義卻非常豐富。“更快！更高！更強！”不僅是指運動(dòng)成績(jì)，它有更深的含義；“參加奧運比賽，最重要的目的不是贏(yíng)得冠軍，而是參與”！二者有異曲同工之妙。
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慶祝奧林匹克運動(dòng)復興25周年P(guān)PT，第五部分內容：深入探究
1.閱讀全文，你認為奧林匹克主義的實(shí)質(zhì)是什么？對人類(lèi)文明產(chǎn)生了怎樣的影響？
實(shí)質(zhì)：奧林匹克實(shí)際上是一種生活哲學(xué)，它把提高人的體質(zhì)、才智和意志結合為一平衡的整體，把體育運動(dòng)與文化教育融合起來(lái)，創(chuàng )造一種使人們在奮斗中尋求樂(lè )趣的生活方式。
影響：促進(jìn)建立一個(gè)維護人的尊嚴的、和平的社會(huì )；促進(jìn)人類(lèi)社會(huì )向真善美的方向發(fā)展。
2.文章最后一段寫(xiě)到“狂風(fēng)驟雨之后，我們迎來(lái)破曉的黎明。”這一句話(huà)你是怎樣理解的。
將阻礙奧林匹克精神發(fā)展的種種比喻為狂風(fēng)暴雨，奧林匹克精神的成熟比喻為破曉的黎明，表現了作者內心堅定的信念，以及對未來(lái)奧林匹克精神發(fā)展的一種深切的期盼。
3.奧林匹克精神是一種競技精神，是一種人生哲學(xué)，是人類(lèi)文明的共同遺產(chǎn)，為了傳承奧林匹克精神，我們應該如何去做，談一談你的看法。
運動(dòng)員在競技運動(dòng)中要不畏強手，敢于斗爭，敢于勝利；人們在自己的生活和工作中要不甘于平庸，要朝氣蓬勃，永于進(jìn)取，超越自我，將自己的潛能發(fā)揮到極限。運用這種體育精神，崇尚這種人生觀(guān)，通過(guò)自身努力，不斷超越自我，把更高的要求當作是對自己新的挑戰，激發(fā)自身斗志，最終實(shí)現自己追求的夢(mèng)想。
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慶祝奧林匹克運動(dòng)復興25周年P(guān)PT，第六部分內容：藝術(shù)特色
1.語(yǔ)言莊重，通俗易懂，意義深遠。
文章用平實(shí)的語(yǔ)言講述著(zhù)奧林匹克精神的內涵與價(jià)值，語(yǔ)言莊嚴肅穆，說(shuō)明了奧林匹克精神是一種健康向上的競技體育精神。
2.情感真摯，真實(shí)細膩。
作者以激情澎湃的語(yǔ)氣來(lái)演講，表現了作者內心的歡快與感動(dòng)，感情真摯，吸引讀者。
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慶祝奧林匹克運動(dòng)復興25周年P(guān)PT，第七部分內容：拓展遷移
最動(dòng)容瞬間
北京奧運會(huì )開(kāi)幕式，東道國最后一個(gè)出場(chǎng)是歷屆奧運會(huì )的慣例，8月8日的中國國家體育場(chǎng)，中國體育代表團的出場(chǎng)使得全場(chǎng)觀(guān)眾歡聲雷動(dòng)，人們驚奇地發(fā)現，引領(lǐng)中國體育代表團進(jìn)入鳥(niǎo)巢的并不是傳說(shuō)中的姚明一人，汶川映秀小學(xué)的抗震救災“小英雄”林浩跟隨在姚明身邊，引領(lǐng)著(zhù)中國代表團。
中國人為了實(shí)現自己的奧運夢(mèng)可謂歷盡艱辛，年初的雪災、五月的地震，中國在大自然的磨礪中依然堅守著(zhù)自己心中的奧運夢(mèng)。小林浩的出現并不是牽強附會(huì )，他在災難面前勇救兩名同齡人，同樣彰顯著(zhù)奧運所倡導的與自己競爭、與自然斗爭的頑強精神。
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