《蟋蟀》PPT
第一部分內容：作者簡(jiǎn)介
法布爾
亨利·法布爾（1823—1915）法國著(zhù)名科學(xué)家，科普作家。出生于農民家庭，從小生活極其窮困，作過(guò)中學(xué)教師，業(yè)余自學(xué)，花十二年的時(shí)間，先后取得業(yè)士、雙學(xué)士和博士學(xué)位，中學(xué)教書(shū)二十余年兢兢業(yè)業(yè)，同時(shí)業(yè)余觀(guān)察研究昆蟲(chóng)及植物，發(fā)表過(guò)非常出色的論文，得到達爾文的肯定，帝國教育部獎勵他，但他想“登上大學(xué)講臺”的夢(mèng)始終沒(méi)有實(shí)現，開(kāi)辟獨立的昆蟲(chóng)學(xué)實(shí)驗室的愿望始終得不到支持。他的前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒(méi)有向“偏見(jiàn)”和“貧窮”屈服。他依然勤于自修，擴充知識儲備，精心把定研究方向，堅持不懈地觀(guān)察實(shí)驗，不斷獲得新成果，一次又一次回擊“偏見(jiàn)”。他向學(xué)生傳授自然科學(xué)新知識，也得罪了不少以生理功能解釋本能的生物學(xué)同行，他不怕人們指責自己沒(méi)有與“十九世紀自然科學(xué)三大發(fā)現”中的細胞學(xué)說(shuō)和進(jìn)化論保持一致，他幾乎是在忘卻一切 。
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蟋蟀PPT，第二部分內容：字詞學(xué)習
認真朗讀課文，在讀的過(guò)程中有不會(huì )讀及不理解的字詞要隨時(shí)查字典。然后把課后
字詞帶拼音寫(xiě)兩遍。
萵苣(wōjù) 螽斯(zhōng)
皺襞(bì) 鞘翅(qiào)
蚱蜢(zhà) 蟋蟀(xīshuài)
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蟋蟀PPT，第三部分內容：說(shuō)明方法
在介紹蟋蟀的過(guò)程主要運用了什么說(shuō)明方法，在書(shū)上畫(huà)出來(lái)并標明其作用？
作比較 第一段“與成年蟋蟀----褪去了”
第六段“他的樂(lè )器----和振動(dòng)膜”
第七段“蟋蟀是-------左撇子”
打比方 第一段“一片枯葉-------帳篷”
第五段“當田野里------迎風(fēng)曳”
第八段“背脊上有------的天書(shū)”
列數字 第十段“弓上的一百-------聲”
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蟋蟀PPT，第四部分內容：課文學(xué)習
根據我提出的問(wèn)題，有針對的讀課文：
蟋蟀的歌聲有什么特點(diǎn)？
嘹亮、美妙
作者在描寫(xiě)蟋蟀的歌聲的同時(shí)，也描寫(xiě)了百靈鳥(niǎo)的歌聲，這樣寫(xiě)的目的是什么？
襯托
蟋蟀在挖洞時(shí)有何特點(diǎn)？請簡(jiǎn)要總結一下。
工作勤快
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蟋蟀PPT，第五部分內容：詞語(yǔ)含義
解釋下列紅字詞語(yǔ)在句中的含義。
蟋蟀聲音亮度可與蟬匹敵，而且還不像蟬 叫聲那么沙啞。
對等、相稱(chēng)
萵苣葉代替了草叢作為隱藏時(shí)不可或缺的遮檐。
不能少
當田野里青藍色的薰衣草如同散發(fā)青煙的香爐在迎風(fēng)搖曳時(shí)，百靈鳥(niǎo)就不再歌唱了。
飄蕩
它居無(wú)定所，一片枯葉、一片磚瓦足可遮風(fēng)避雨。
沒(méi)有住的地方
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蟋蟀PPT，第六部分內容：學(xué)習感受
這個(gè)大學(xué)者像哲學(xué)家一般地去思考，像藝術(shù)家一般地去觀(guān)察，像詩(shī)人一般地去感受和表達。
懷著(zhù)對生命的熱愛(ài)、敬畏的心態(tài)去思考
用欣賞的眼光去仔細的觀(guān)察
用優(yōu)美的語(yǔ)言去描寫(xiě)、介紹
關(guān)鍵詞：冀教版七年級下冊語(yǔ)文PPT課件免費下載，蟋蟀PPT下載，.PPT格式；
