《法西斯國家的侵略擴張》PPT課件
第一部分內容:教學(xué)目標
知識與能力
學(xué)生通過(guò)閱讀書(shū)本、查閱資料清楚意、德、日法西斯專(zhuān)政的建立;歐、亞戰爭策源地的形成;知道德國“國會(huì )縱火案”和納粹黨迫害猶太人的史實(shí)。
過(guò)程與方法
通過(guò)引導學(xué)生對德、日法西斯專(zhuān)政建立的背景和經(jīng)過(guò)的思考,培養學(xué)生客觀(guān)具體地分析和認識歷史問(wèn)題的能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
學(xué)習本課內容,使學(xué)生在增強愛(ài)好和平意識的基礎上,有警惕法西斯主義重新抬頭的意識。
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法西斯國家的侵略擴張PPT,第二部分內容:意大利法西斯政權的建立
一戰后初期意大利經(jīng)濟衰退,政治混亂,工農運動(dòng)高漲,中央政府幾乎癱瘓。(近于癱瘓的意大利政府面對這種局面束手無(wú)策,無(wú)力控制局面,這樣就為出現獨裁統治提供了有利時(shí)機。)墨索里尼乘機組織了法西斯黨。墨索里尼的下一個(gè)目標是要奪取全國政權,建立法西斯獨裁統治。
1922年10月,法西斯黨徒進(jìn)軍羅馬,發(fā)動(dòng)政變;意大利國王授權墨索里尼組閣,(標志著(zhù)世界上第一個(gè)法西斯政權在意大利建立了。)
目的:奪取全國政權,建立法西斯獨裁統治
意大利法西斯專(zhuān)政的特點(diǎn)
對內:實(shí)行獨裁(恐怖)統治。對外:醉心于領(lǐng)土擴張(侵略擴張)
1929年的經(jīng)濟危機爆發(fā)后的意大利法西斯政權采取了什么措施應對危機?主要表現是什么?
面對危機,意大利法西斯政權從對外擴張中尋找出路;(墨索里尼企圖以對外侵略來(lái)轉移國內危機,重新瓜分世界的野心更加膨脹,從30年代開(kāi)始,意大利對外發(fā)動(dòng)了一系列戰爭。)
侵略擴張的主要表現:1935年入侵埃塞俄比亞;1936年正式吞并埃塞俄比亞。
在經(jīng)濟危機的打擊下,德國走上了法西斯道路。出于共同利益,德、意兩國勾結在一起,于1936年簽訂《德意議定書(shū)》,形成柏林—羅馬軸心。使意大利和德國一起走向世界大戰。再看德國法西斯統治的建立,歐洲戰爭策源地的形成。
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法西斯國家的侵略擴張PPT,第三部分內容:德國納粹黨建立的背景
1929—1933年經(jīng)濟危機導致了嚴重的政治危機,對外:壟斷資產(chǎn)階級迫切需要打破《凡爾賽和約》的束縛,使德國重新獲得領(lǐng)土和殖民地;對內:需要加強鎮壓國內日益發(fā)展的革命力量。
1932年,在國會(huì )選舉中納粹黨成為第一大黨;1933年,希特勒出任德國總理,開(kāi)始掌握國家大權。(標志德國法西斯政權的建立)
大力發(fā)展軍事工業(yè),積極擴軍備戰
1935年,公開(kāi)撕毀《凡爾賽條約》,實(shí)行普遍兵役制,建立起龐大的軍隊
1936年,派兵進(jìn)駐萊茵非軍事區
1938年,吞并了奧地利
1939年,吞并了捷克斯洛伐克
德國法西斯為什么要迫害猶太人?
1、歷史因素:(宗教信仰)歐洲有久遠的反猶傳統。古代歐洲的羅馬教廷由于宗教信仰,對猶太人進(jìn)行宗教迫害,并且伴隨著(zhù)對猶太人的經(jīng)濟掠奪。
2、國際因素:西方大國實(shí)行綏靖政策,對納粹姑息、妥協(xié)、退讓?zhuān)蛊群ι?/p>
3、個(gè)人因素:希特勒從小就從心理、思想上極其厭惡猶太人,在《我的奮斗》一書(shū)中,叫囂猶太人是全人類(lèi)的敵人,是人類(lèi)文明的破壞者,是德國這個(gè)偉大國家的“敗類(lèi)”。
希特勒實(shí)行法西斯專(zhuān)政統治的表現:
1.對內:實(shí)行恐怖獨裁專(zhuān)制統治
⑴ 集總統總理于一身,稱(chēng)國家元首
⑵“國會(huì )縱火案”,打擊德國共產(chǎn)黨及進(jìn)步人士
⑶ 解散一切工會(huì ),取締除納粹黨以外的所有政黨
⑷ 焚毀進(jìn)步書(shū)籍,加強思想控制
⑸ 殘酷迫害猶太人,掀起反猶狂潮
2.對外:撕毀《凡爾賽和約》,擴軍備戰
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法西斯國家的侵略擴張PPT,第四部分內容:亞洲戰爭策源地的形成
結合所學(xué)知識,說(shuō)說(shuō)日本為什么會(huì )走上法西斯道路?
(1)明治維新改革不徹底,保留大量封建殘余;
(2)軍國主義傳統根深蒂固;
(3)1929-1933年經(jīng)濟大危機的打擊。
日本法西斯政權的建立
什么是軍部?
日本軍部建于明治維新后,不受政府控制,是當時(shí)日本龐大的軍事官僚機構,包括陸軍省、海軍省、陸軍最高指揮部參謀本部、海軍最高指揮部軍令部等。日本軍部是法西斯勢力的支持者和集中地。
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法西斯國家的侵略擴張PPT,第五部分內容:小結:
本課的知識可歸納為“一”、“二”、“三”。
“一”指的是 一次經(jīng)濟大危機(1929~1933年經(jīng)濟大危機)
“二”指的是 兩個(gè)戰爭策源地(歐洲、亞洲)
“三”指的是 三國軸心國集團(柏林—羅馬—東京軸心)
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