《我們奇妙的世界》PPT
第一部分內容：第一課時(shí)
三桅船 船的一種。它的船體結構更加合理，有三根桅桿，能利用65度角以?xún)鹊娘L(fēng)行駛，能裝載大量生活必需品，可以在海上連續待上數月，甚至可以環(huán)繞地球航行。
我會(huì )認
波呈現 無(wú)雕飾 變
光輝 蠟燭 突芒 連型
多音字
在大樹(shù)下乘涼。
我們奇妙的世界。
今天我們數學(xué)課學(xué)的是對奇數的認識。
詞語(yǔ)解釋
雕飾：用雕刻或雕塑進(jìn)行裝飾。
一個(gè)雕塑家專(zhuān)心地雕飾著(zhù)他的作品。
余暉：傍晚的陽(yáng)光。
落日余暉灑在湖面上,分外的美麗。
圓潤：本文指櫻桃表面光滑潤澤�！�
翩翩起舞：形容輕快地跳起舞來(lái)。
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整體感知
1.默讀課文，思考：作者眼中的世界是怎樣的？作者從哪些方面介紹了世界的奇妙？
作者眼中的世界是奇妙的。從“天空”和“大地”兩方面介紹世界的奇妙。
2.默讀課文，思考：本文先總的介紹“我們的世界是奇妙的”，再具體描寫(xiě)_______是怎樣奇妙，__________又是怎樣奇妙的,最后寫(xiě)世界上奇妙的事物是無(wú)窮的。
總起—分述—總結
課堂演練
一、填上合適的詞語(yǔ)。
（ ）的故事 （ ）的形狀
（ ）的天空 （ ）的鏡子
二、判斷對錯。
1.“翩翩起舞”的 “翩”讀piān ，不讀shān。（�。�
2.“誘人”的“誘 ”讀xiù，不讀yòu 。（�。�
三、把下列詞語(yǔ)和相應的解釋連起來(lái)。
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我們奇妙的世界PPT，第二部分內容：第二課時(shí)
這節課我們繼續學(xué)習《我們奇妙的世界》，看看我們的世界有多么奇妙。
互動(dòng)課堂
齊讀第一自然段，想一想：這一段寫(xiě)了什么內容？
這是一個(gè)奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
開(kāi)篇點(diǎn)題
自由讀課文第2-8自然段，畫(huà)出總起句。
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比喻
小討論：和原句對比讀，哪句話(huà)給你印象更為深刻?
太陽(yáng)升起來(lái)了。
群星在發(fā)光。
太陽(yáng)像大火球一樣升起來(lái)了。
群星像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭在發(fā)光。
句式整齊，突出事物特點(diǎn)。
讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。
太陽(yáng)像大火球一樣升起來(lái)了。
群星像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭在發(fā)光。
獵狗像箭一樣跑走了。
雪像花瓣一樣從天空飄落下來(lái)。
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小練筆
仿寫(xiě)一段描寫(xiě)奇妙世界的比喻句。
調皮的雨點(diǎn)兒像誰(shuí)扔下來(lái)的鋼珠一樣砸在河面上，濺起高高的水花;像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚(yú)兒。
齊讀課文最后兩自然段，看看這兩段告訴了我們什么？
只要我們仔細地觀(guān)察、尋找，就能從極普通的事物中找各種_____形狀的卵石，三桅小船的模型，顏色各異的羽毛。
是的，世界上存在的奇妙的事物是無(wú)窮的，只要我們去尋找。
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主題概括
天空的日出、（ ）、雨點(diǎn)、（ ）、星星，還有春天的植物生長(cháng)、( )、秋天的落葉、( )這些事物，都是平常我們見(jiàn)過(guò)的、極普通的事物�？墒亲髡邊s用一雙尋找的眼睛發(fā)現了它們的奇妙�？磥�(lái)，生活不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。
課堂演練
一、仿照例子寫(xiě)句子。
例：開(kāi)始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍色，太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣升起來(lái)了。
火紅的楓葉就像火花一樣紛紛地飄落下來(lái)。
二、填空。
1.有時(shí)，云彩在（ ）的天空中飛翔，它們就如同經(jīng)過(guò)（ ）一樣，呈現出（ ）形狀，告訴我們許多美妙的故事。
2.冬天，我們看到了房檐上垂下的水柱，它們好像（ ）在陽(yáng)光下閃耀。等到 （ ）融化時(shí)，從房檐上落下的（ ），就像一顆顆珍珠。
三、特別享受地讀課文給家長(cháng)聽(tīng),與爸爸媽媽互相講講自己眼中世界的奇妙!
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