《一只小鳥(niǎo)》PPT
第一部分內容：字詞學(xué)習
會(huì )認的字
“燦 、脆 、此 、蔥、 贊”是平舌音，“柔、 然”是翹舌音，“彈、 箭”是前鼻音，“仰”是后鼻音。
燦 然 脆 柔 傾 彈 此 仰
覓 蔥 贊 跌 斜 箭 隙
彈 dàn（子彈）tán (彈琴)
會(huì )寫(xiě)的字
“仰”的右邊不要多寫(xiě)一撇；“然”的左上部分不要少寫(xiě)一點(diǎn)；“此”的最后一筆是豎彎鉤。
“燦 、脆 、傾。彈 、仰”要寫(xiě)得左窄右寬；“然、 柔”是上下結構，下面的部分要托住上面的部分。
讀一讀
覓食 燦爛 忽然 蔥綠 贊美
清脆 柔美 傾聽(tīng) 彈子 從此
仰望 跌下 斜刺 豐滿(mǎn) 啁啾
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一只小鳥(niǎo)PPT，第二部分內容：詞語(yǔ)解釋
豐滿(mǎn)：本文指羽毛長(cháng)得勻稱(chēng)好看。
啁啾：擬聲詞，形容鳥(niǎo)叫聲。
清脆：聲音清晰悅耳；文中指小鳥(niǎo)的叫聲非常悅耳動(dòng)聽(tīng)。
傾聽(tīng)：仔細地聽(tīng)，認真地聽(tīng)。
斜刺里：側斜的方向。
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一只小鳥(niǎo)PPT，第三部分內容：歸納疑問(wèn)
到底是誰(shuí)從斜刺里打中了小鳥(niǎo)？
小鳥(niǎo)后來(lái)怎么樣了？
當可愛(ài)的小鳥(niǎo)在枝頭婉轉啁啾時(shí)，從斜刺里來(lái)了一顆子彈，正好打中了它，鮮血直流，爸爸媽媽把它營(yíng)救之后，后來(lái)小鳥(niǎo)怎么樣了？下節課我們接著(zhù)學(xué)習。
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一只小鳥(niǎo)PPT，第四部分內容：理解課文
有一只小鳥(niǎo)，它的巢在高高的樹(shù)枝上。它的羽毛還未豐滿(mǎn)，不能遠飛，每天只能在巢里啁啾著(zhù)，和兩只老鳥(niǎo)說(shuō)著(zhù)話(huà)兒，它們都覺(jué)得非�？鞓�(lè )。
思考：這是一只怎樣的小鳥(niǎo)？
幸福 快樂(lè )
請用“這是一只______的小鳥(niǎo)”說(shuō)話(huà) 。
一天早晨，它醒了。那兩只老鳥(niǎo)都覓食去了。它探出頭來(lái)一望，看見(jiàn)了那燦爛的陽(yáng)光，蔥綠的樹(shù)木，大地上一片好景致。它的小腦子里忽然充滿(mǎn)了新意，抖刷抖刷翎毛，飛到枝子上，放出那贊美自然的歌聲來(lái)。它的聲音里滿(mǎn)含著(zhù)清脆和柔美，唱的時(shí)候，好像自然也含笑著(zhù)傾聽(tīng)一般。
它的小腦子里忽然充滿(mǎn)了新意，抖刷抖刷翎毛，飛到枝子上，放出那贊美自然的歌聲來(lái)。它的聲音里滿(mǎn)含著(zhù)清脆和柔美，唱的時(shí)候，好像自然也含笑著(zhù)傾聽(tīng)一般。
說(shuō)說(shuō)你腦子里又出現了什么樣的畫(huà)面。
你看到了什么？你還聽(tīng)到了什么？
好像看到小鳥(niǎo)在抖刷抖刷翎毛，飛到枝子上唱歌；聽(tīng)到小鳥(niǎo)清脆和柔美的聲音；真的看到“自然”在含著(zhù)笑傾聽(tīng)。
這個(gè)自然段有兩句話(huà)，第一句話(huà)講兩只老鳥(niǎo)飛快地沖下來(lái)救他，讀的時(shí)候速度要快，語(yǔ)調要高。第二句話(huà)講小鳥(niǎo)受傷的慘狀，讀的時(shí)候速度要慢，語(yǔ)調要低。
斜刺里兩只老鳥(niǎo)箭也似的飛來(lái)，接住了它，銜上巢去。它的血從樹(shù)隙里一滴一滴落到地上來(lái)。
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