《牧童》PPT
第一部分內容:課程導入
呂巖,也叫做呂洞賓。唐末、五代著(zhù)名道士。名(一作),號純陽(yáng)子,自稱(chēng)回道人。世稱(chēng)呂祖或純陽(yáng)祖師,為民間神話(huà)故事八仙之一。
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牧童PPT,第二部分內容:課程學(xué)習
詞句注釋
⑴牧童:放牛放羊的孩子。
⑵鋪:鋪開(kāi)。
⑶橫野:遼闊的原野。
⑷弄:逗弄,玩弄。
⑸飽飯:吃飽了飯。
⑹蓑衣:用草或棕毛編織成的,披在身上的防雨用具,用來(lái)遮風(fēng)擋雨。
⑺臥月明:躺著(zhù)觀(guān)看明亮的月亮。
白話(huà)譯文
遼闊的草原像被鋪在地上一樣,四處都是草地。
晚風(fēng)中隱約傳來(lái)牧童斷斷續續悠揚的笛聲。
牧童放牧歸來(lái),在吃飽晚飯后的晚霞時(shí)分。
他連蓑衣都沒(méi)脫,就躺在草地上看天空中的圓月。
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牧童PPT,第三部分內容:詞句解析
“草鋪橫野六七里,笛弄晚風(fēng)三四聲。”
詩(shī)句給我們以視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的感受,放眼望去,原野上草色蔥蘢;側耳傾聽(tīng),晚風(fēng)中牧笛聲聲。一個(gè)“鋪”字,把草的茂盛和草原給人的那種平緩舒服的感覺(jué),表現出來(lái)了;一個(gè)“弄”字,更顯出了一種情趣,把風(fēng)中笛聲的時(shí)斷時(shí)續、悠揚飄逸和牧童吹笛嬉戲的意味,傳達出來(lái)了。草場(chǎng)的寬闊無(wú)垠為牧童的出場(chǎng)鋪墊了一個(gè)場(chǎng)景,笛聲的悠揚悅耳,使我們想象到晚歸牧童勞作一天后的輕松閑適的心境。未見(jiàn)牧童,先聞其聲,給人無(wú)限美好的想象空間。
“歸來(lái)飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明。”
詩(shī)人筆鋒一轉,開(kāi)始寫(xiě)吃飽飯的牧童休息的情景。把以地為床,以天為帳,饑來(lái)即食,困來(lái)即眠,無(wú)牽無(wú)掛,自由自在的牧童形象刻畫(huà)得活靈活現。沒(méi)有家人聚集的場(chǎng)景,沒(méi)有伙伴嬉戲的情景,吃飽了飯的牧童,連蓑衣都不脫,就躺在月夜里的漢密哈頓草地上。是累了,想躺下來(lái)好好地舒展一下身子?是喜歡月夜的景色,想好好地欣賞一下?仰望明亮的月兒,牧童心里會(huì )想些什么?或者什么都沒(méi)想,就睡著(zhù)了……詩(shī)人似乎只把他之所見(jiàn)如實(shí)地寫(xiě)了下來(lái),卻讓我們不禁浮想聯(lián)翩。
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牧童PPT,第四部分內容:課后作業(yè)
背誦這首,收集我們學(xué)過(guò)的有關(guān)牧童的詩(shī)。
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