《獻給老師的花束》PPT下載
第一部分內容：資料寶袋
人類(lèi)打從進(jìn)入文明社會(huì )后，老師便成了一個(gè)必不可少的重要職業(yè)。傳遞、傳統的繼承、歷史的延續、科學(xué)的昌明……若無(wú)老師“傳道、授業(yè)、解惑”，是不可設想的。據《說(shuō)文解字》講，師即“教人以道者之稱(chēng)也”。
清末開(kāi)辦學(xué)堂，此時(shí)教師稱(chēng)“教習”，再后才改為“教師”。民國之后，學(xué)堂變成學(xué)校，教師政府部門(mén)職員一樣，由政府任免和發(fā)放工資，所以又產(chǎn)生“教員”一說(shuō)。“講師”則是區別于教授和助教的教師職稱(chēng)名銜。
預習檢查
1.組內批改聽(tīng)寫(xiě)，小組交流、全班反饋。
2.B生組織批改，A生指導觀(guān)察，C、D生練習發(fā)言。
無(wú)怨 蒲公英 漲水
喃喃自語(yǔ) 勿忘我 凋謝
一簇簇
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獻給老師的花束PPT，第二部分內容：課文詳解
多少歡聚，
又多少離別，
匯集在您生命的長(cháng)河。。
日日夜夜，
您總做著(zhù)希望的夢(mèng)；
風(fēng)里雨里，
您總唱著(zhù)癡情的歌。
直到滿(mǎn)頭的青絲
變成了白發(fā)，
直到每一片心田
都開(kāi)出花朵。
1.小組成員采用多種方式朗讀課文第2節。
2.看看作者回憶了老師關(guān)愛(ài)學(xué)生的哪幾件事？讀到這些句子，你的眼前仿佛看到了什么？批注并交流。
3.C、D生嘗試讀文，A生組織討論，B生總結發(fā)言。
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獻給老師的花束PPT，第三部分內容：概括主題
《獻給老師的花束》是一首表達師生情誼的詩(shī)歌。作者飽含著(zhù)對老師的熱愛(ài)、感激、贊美之情，用生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言謳歌了老師把畢生的精力都奉獻給自己摯愛(ài)的教育事業(yè)而無(wú)怨無(wú)悔的精神.
寫(xiě)法點(diǎn)撥
本詩(shī)值得學(xué)生學(xué)習借鑒的是，借事抒情中用一個(gè)“記得”自然貼切引入話(huà)題，每個(gè)學(xué)生都享受過(guò)老師的關(guān)愛(ài)，相信提到老師，往事也會(huì )一幕幕浮現在眼前。
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獻給老師的花束PPT，第四部分內容：拓展提升
同學(xué)們，回憶一下，六年的小學(xué)生活中，你的老師一定也像詩(shī)中的老師一樣關(guān)心著(zhù)你，你也能像作者一樣選幾件最讓你難忘的事說(shuō)一說(shuō)嗎？注意也像作者一樣用“記得”開(kāi)頭。
心靈感悟
我們可以想到，那就是在今后的人生道路上，我們應該像老師那樣，默默無(wú)聞，不求索取，把自己的畢生獻給社會(huì )，獻給人民！
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獻給老師的花束PPT，第五部分內容：隨堂練習
一、寫(xiě)出下列詞的反義詞。
歡聚（ ）憂(yōu)愁（ ） 青絲（ ）
盛開(kāi)（ ）樸素（ ） 遺忘（ ）
二、在括號里填上恰當的詞語(yǔ)。
（ ）的歲月 （ ）的生活
（ ）的青春 （ ）的生命
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