《學(xué)習習慣主題班會(huì )》PPT
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我不是你的影子，但我與你親密無(wú)間。
我不是機器，但我全心全意聽(tīng)命于你。
對成功的人來(lái)說(shuō)，－－我是功臣；
對失敗的人來(lái)說(shuō)，－－我是罪人。
培訓我，－－我會(huì )為你贏(yíng)得整個(gè)人生；
放縱我，－－我會(huì )毀掉你的終身。
我到底是誰(shuí)？－－我平凡得讓你驚奇。
同學(xué)們我們今天為什么要聚集在這里開(kāi)展這樣的班會(huì )課大家知道嗎？
有不少同學(xué)都在抱怨作業(yè)太多，不能按時(shí)完成，有的同學(xué)甚至還加“夜班”（開(kāi)夜車(chē)），只有四分之一的人能按時(shí)完成。而一些完成作業(yè)的當中也僅僅只能完成作業(yè)而已！
大家知道問(wèn)題究竟是出在哪兒?jiǎn)幔?/p>
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講一講
說(shuō)說(shuō)五（9）班是一個(gè)怎樣的班級？評選“班級之最”，如：最搞笑的人？最?lèi)?ài)笑的人？聲音最洪亮的人？最勇敢的人？最熱心的人？最有條理的人？最負責任的人？最勤奮的人？最自信的人？最?lèi)?ài)問(wèn)老師的人等等。
“世界上最可怕的力量是習慣，世界上最寶貴的財富也是習慣。
一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國家，一個(gè)民族是如此，對于人的一生，更是如此。”
生而為人，每個(gè)人都需要踏踏實(shí)實(shí)地做人，而良好的做人習慣正是幫助我們構建成功人生所必需的。
“好習慣是一個(gè)人終身的財富。”
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時(shí) 光 大 盜
打擾（電話(huà)、電視、電腦、家人閑聊）
做事隨意隨性，沒(méi)有目標、次序和計劃
缺乏自律，沒(méi)有堅持
這些習慣你有嗎？
我要用全身心的愛(ài)去迎接今天-------- --愛(ài)的習慣
堅持不懈，直到成功-------------持之以恒的習慣
我是自然界最偉大的奇跡-------------自信的習慣
用好我生命中的每一天-----------珍惜時(shí)間的習慣
今天我要學(xué)會(huì )控制情緒-------------- -自制的習慣
我要笑遍世界---------------------------笑的習慣
今天我要加倍重視自身的價(jià)值-----------發(fā)掘自我潛能的習慣
我現在就付諸行動(dòng)----------------立即行動(dòng)的習慣
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沒(méi)有計劃，怎么辦？
建立系統，包括：課程表、每日必須完成作業(yè)、事情優(yōu)先次序、完成時(shí)間期限
計劃一定要寫(xiě)下來(lái)，記憶力有時(shí)會(huì )出錯，強迫自己按期限完成
想管住自己為什么管不住呢？
不長(cháng)記性，總是重復在同一個(gè)錯誤里
原諒自己，在沒(méi)有辦法改變的時(shí)候就放棄了，然后給自己找各種各樣的理由
意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關(guān)頭又堅持不住了
改掉壞習慣的方法
交一些能夠管住自己的朋友
用寫(xiě)掛字畫(huà)等來(lái)提醒約束自己
用寫(xiě)日記來(lái)管住自己
好習慣使人終身受益
從蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)至今，我們學(xué)習過(guò)不少日常行為規范，這不僅是一種要求，也是一種“養成”教育，因為，日常行為規范的每一條都是一種良好的行為規范，學(xué)習它們，實(shí)際上就是在學(xué)習一種種好習慣，并且在學(xué)習的過(guò)程中逐步養成好習慣。
所謂“習慣”是指長(cháng)時(shí)間養成的不易改變的行為動(dòng)作、生活方式、社會(huì )風(fēng)尚等等，“好習慣”顧名思義，也就是良好的、使人受益的習慣。
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課前我們應該怎么做？
（1）課前要預習，先熟悉新課要學(xué)習的內容，通過(guò)預習找出不懂的東西，學(xué)會(huì )帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)習；
（2）課前準備好學(xué)習用品，靜靜地等著(zhù)老師上課。
課堂上我們應該怎么做？
（1）上課認真聽(tīng)講，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn)，積極回答，積極思考；回答問(wèn)題要起立，聲音響亮；要發(fā)言，先舉手�！ �
（2）上課座姿要端正，讀寫(xiě)姿勢要正確，努力做到“三個(gè)一”�！ �
（3）作業(yè)要字體端正、規范，書(shū)寫(xiě)格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。
課后我們應該怎么做？
（1）先復習課堂上所學(xué)的知識，然后再做作業(yè)。
（2）按時(shí)、獨立、認真地完成作業(yè)。
考試時(shí)我們應該怎么做？
仔細審題，認真答卷；
自己做，不看書(shū)，不交頭接耳，不東張西望�！�
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學(xué)習習慣測驗
你學(xué)過(guò)的功課，是不是加以復習？
你是不是預習要學(xué)的功課？
你上課的時(shí)候，注意力是否集中？
你是否喜歡回答老師的問(wèn)題？
你上自習課的時(shí)候是否自覺(jué)？
你不懂的功課，是否向別人請教？
你是不是按時(shí)完成作業(yè)？
你是否喜歡參加討論？
一個(gè)高素質(zhì)的人應該擁有以下幾方面的良好習慣：
衛生習慣
勞動(dòng)習慣
鍛煉習慣
學(xué)習習慣
處事待人習慣
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好習慣
小學(xué)生，愛(ài)學(xué)習，養成習慣終受益；
入辰光，要牢記，三人成行是校紀;
勤洗衣，勤洗澡，健康衛生身體好；
見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲好，團結友愛(ài)講禮貌；
見(jiàn)老師，行個(gè)禮，尊師重教講禮儀；
上下樓，要安靜，輕聲慢步靠右行；
課堂上，專(zhuān)心聽(tīng)，作業(yè)工整要牢記；
課桌上，物品齊，座位衛生我管理；
多閱讀，勤思考，我校因我而驕傲。
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