《關(guān)注青少年的健康成長(cháng)》PPT
根據世界心理衛生協(xié)會(huì )所提出的心理健康標準，并結合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點(diǎn)，我們把小學(xué)生的心理健康標準確定為6個(gè)方面，即智力發(fā)展水平、情緒穩定性、學(xué)習適應性、自我認識的客觀(guān)化程度、社會(huì )適應性、行為習慣。
（1）智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無(wú)心理健康可言。因此，一個(gè)心理健康的小學(xué)生，其智力發(fā)展應屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。
（2）情緒穩定性：一個(gè)心理健康的小學(xué)生，一般是心境良好，愉快、樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、滿(mǎn)意等積極情緒狀態(tài)占主導，但同時(shí)又能隨事物對象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應，當有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時(shí)產(chǎn)生悲哀的情緒。此外，還能依場(chǎng)合的不同，適當地控制自己的情緒。
（3）學(xué)習適應性：一個(gè)心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué)，覺(jué)得學(xué)習是一件令人愉快的事，感到輕松；對于學(xué)習內容往往抱有濃厚的興趣，樂(lè )于克服學(xué)習上遇到的困難；學(xué)習效率高。
（4）自我認知的客觀(guān)化程度：心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉變；能將自己同客觀(guān)現實(shí)聯(lián)系起來(lái)，主要從周?chē)h(huán)境中尋找評價(jià)自己的參照點(diǎn)，對自己的認識開(kāi)始表現出客觀(guān)性。
（5）社會(huì )適應性：心理健康的小學(xué)生往往具有獨立生活的能力，自己的日常生活事務(wù)能由自己來(lái)料理，能適應不同環(huán)境下的社會(huì )生活，樂(lè )于與同學(xué)、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺(jué)用社會(huì )規范來(lái)約束自己，使自己的行為符合社會(huì )的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來(lái)，與周?chē)娜巳焊窀癫蝗搿?/p>
（6）行為習慣：心理健康的小學(xué)生一般有良好的行為習慣，對外部刺激的行為反應適中，不過(guò)度敏感，也不遲鈍；他們不會(huì )因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣，也很少出現讓人覺(jué)得莫名其妙的舉動(dòng)，其行為表現同他們的年齡特征相吻合。
... ... ...
個(gè)人衛生：
一條臟內褲平均帶有0.1克糞便
世界各國的微生物學(xué)家都對洗衣機進(jìn)行過(guò)研究，一條臟內褲平均帶有0.1克糞便，排泄物中有沙門(mén)氏菌、大腸桿菌等病菌，即使正確清洗、晾曬，上面的細菌也不可能完全被殺死。
一克糞便中含有1000萬(wàn)個(gè)病毒
一克糞便中含有1000萬(wàn)個(gè)病毒、100萬(wàn)個(gè)細菌、1000個(gè)寄生蟲(chóng)包囊和100個(gè)蟲(chóng)卵。盡管有的細菌和病毒對人體有利，但大多數細菌和病毒對人是有害的。尤其是當糞便污染水源、食物、餐具和衣物之后，大多數有害微生物都會(huì )進(jìn)入人體，對人造成傷害。
早在1964年英國的卡梅倫醫生就檢查了英格蘭牛津郡940位男子的內褲，發(fā)現這些人內褲上都有從“黃蜂顏色的”到“大量糞便”等不同等級的糞便污染情況，以致卡梅倫醫生大為感嘆：“我們國人中竟然有這么多的人因為餐館的桌布上有一點(diǎn)蕃茄醬的痕跡這樣微不足道的小事情而大發(fā)牢騷，可同時(shí)他們又穿著(zhù)沾滿(mǎn)糞便的內褲坐在豪華的椅子上美美地就餐。”
所以男生應該每天換一次內褲，并且超過(guò)三個(gè)月以上的內褲就要丟掉換新。
... ... ...
過(guò)早性行為的危害：
生殖系統成熟是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，在沒(méi)有完全成熟的情況下，過(guò)早地發(fā)生性行為會(huì )對生殖系統發(fā)育產(chǎn)生不良影響。另外，你這個(gè)年齡發(fā)生性行為，會(huì )出現困惑、沉迷、緊張等各類(lèi)負面精神情緒，容易引起內分泌失調，從而影響激素分泌。
性行為是一種具有后果的行為，本身帶有一種責任和互相給與。但是青少年在心理上和社會(huì )上尚未成熟，還沒(méi)有能力承擔性行為可能帶來(lái)的責任和義務(wù)。因此，過(guò)早性行為可使青少年產(chǎn)生緊張、憂(yōu)慮、較大的情緒波動(dòng)及沉重的精神負擔，如犯罪感、負疚感；過(guò)早性行為還有感染性傳播性疾病及艾滋病的危險；另外，過(guò)早性體驗也可影響成年配偶的選擇，可給婚后的家庭生活帶來(lái)陰影
... ... ...
青春期的劃分：
世界衛生組織認定青春期的年齡范圍為10至20歲。
青春期的兩大階段：
性的萌發(fā)期，年齡一般在10至14歲之間。這正是小高、初中時(shí)期。
性的成熟期，年齡一般在14至18歲之間。這正是高中時(shí)期。
青春期的性征：
第一性征：人生來(lái)就有的、先天形成的男女性器官的差異。
第二性征：進(jìn)入青春期以后，男女在身體形態(tài)、生理功能、內分泌、心理、智力、行為等方面發(fā)生突變，最明顯的是生殖系統迅速發(fā)育，是性成熟階段、是決定身心發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。
第二性征的主要表現：
男孩：
陰毛、腋毛、胡須開(kāi)始長(cháng)出
部分人胸部和腹部亦會(huì )長(cháng)毛
肩膀和胸部變寬
喉結突出，聲音沙啞低沉
皮膚比較粗糙
... ... ...
關(guān)于男孩的“遺精”
進(jìn)入青春期以后，有時(shí)在睡夢(mèng)中精液自尿道排出的現象。
由于精液是不斷產(chǎn)生的，積存多了，就會(huì )排出，這就是古人所說(shuō)的精滿(mǎn)自溢。是一種正常的生理現象。
但是如果頻繁遺精，就會(huì )傷害自己的身體。
出現遺精是男孩成熟的標志
男孩生理衛生保健應注意哪些問(wèn)題？
經(jīng)常清洗生殖器
勤換內褲
要注意運動(dòng)狀態(tài)下對睪丸的保護，衣著(zhù)要寬松
若發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)去醫院檢查
... ... ...
青春期的性自慰行為
所謂自慰行為是指在沒(méi)有異性參與時(shí)所有自我進(jìn)行的滿(mǎn)足性欲的活動(dòng)。
一、性幻想
性幻想是指人在清醒狀態(tài)下對不能實(shí)現的與性有關(guān)事件的想象，是自編的帶有性色彩的“連續故事”，也稱(chēng)作“白日夢(mèng)”。處于青春期的少男少女，對異性的愛(ài)慕和渴望會(huì )是很強烈的，性幻想的出現也就很正常、自然了。
二、性夢(mèng)
性夢(mèng)是指在睡夢(mèng)中與異性發(fā)生性行為，達到性滿(mǎn)足的現象。
據資料報道，性夢(mèng)的發(fā)生率男性多于女性，男性多發(fā)于青春期。性夢(mèng)也是青春期成熟的正常心理現象。
三、手淫
手淫是指通過(guò)自我撫弄或刺激性器官而產(chǎn)生性興奮或達到性高潮的一種行為。
手淫之害不在手淫本身，而是手淫后心理上受到巨大壓力。這種心理狀態(tài)會(huì )嚴重損害身心健康。
過(guò)度手淫更會(huì )影響青少年身心健康。
... ... ...
早戀的特點(diǎn)和危害：
一、影響學(xué)習和生活。早戀多半是不理智、不成熟的選擇，容易造成過(guò)度狂熱和癡迷，從而影響學(xué)業(yè)。
事例 :今年的四月，在安徽省某中學(xué)，發(fā)生了令人心驚肉跳的事件。初一8班的女生江雯跳樓自殺了。原因是她與鄰班的一位男生發(fā)生了戀愛(ài)關(guān)系。
但不久，江雯又發(fā)現那男生又另有新歡了，江雯很痛苦，決定“用自己生命挽回她的愛(ài)人，希望她的愛(ài)人抱著(zhù)她的身體哭泣”（引遺書(shū)原話(huà)），于是，在一天陽(yáng)光燦爛的早晨，江雯嘴里叫著(zhù)那位男孩的名字，從五樓跳下。她的遺言實(shí)現了，愛(ài)她的人哭天喊地，慘不忍睹，不過(guò)，不是那男孩，而是深深?lèi)?ài)著(zhù)她的父母！
二、早戀容易使人受到傷害。
早戀在遇到波折---感情轉移、爭吵、分離等情況時(shí)，易于產(chǎn)生偏激行為，如殉情、惡性報復、離家出走、患憂(yōu)郁癥等。
事例：這個(gè)故事發(fā)生在去年徐州某中的學(xué)初三。男生黃某，人長(cháng)得漂亮，學(xué)習又很出眾，一直是同學(xué)羨慕的對象�？墒�，在三個(gè)月以后，黃某的成績(jì)就一落千丈。原來(lái)，他與班上的女生李某談起了戀愛(ài)。黃某每天疲于應付約會(huì )和小紙條，課上要么分神，要么打瞌睡，老師講的知識根本聽(tīng)不進(jìn)去，作業(yè)無(wú)法完成，只得抄襲�？粗�(zhù)老師、家長(cháng)失望的眼神，他后悔莫及，他向李某提出了分手，沒(méi)想到李某卻不同意，因為她已經(jīng)懷孕了，要黃某負責。黃某嚇傻了。他要求李某打胎。李某害怕打胎，更怕讓家人知道，她要黃某與他一起離家出走，黃某覺(jué)得一個(gè)初中生出去，根本養不活自己，更不要說(shuō)還要培養孩子，所以堅決不同意，于是兩人大吵起來(lái)，最終不歡而散。事后，黃某一想到自己的前途就這么毀了，他痛心疾首。他要改變一切，卻又無(wú)能為力，他終于產(chǎn)生了罪惡的想法，讓李某和他的孩子永遠從這個(gè)世界消失。于是，在一個(gè)星期天的晚上，他騙李某來(lái)到高樓樓頂，終于伸出罪惡的雙手，將李某推進(jìn)深淵，也將自己推進(jìn)了深淵。
三、容易產(chǎn)生越軌行為甚至可能導致犯罪。
... ... ...
當你收到他人的“愛(ài)慕”信怎么辦？
1、正確對待
意志上：自制力差，易做“越軌”的事
經(jīng)濟上：不具備戀愛(ài)的經(jīng)濟基礎
精力上：與學(xué)習時(shí)間沖突，從而影響前途
2、妥善解決
不宜嘲諷、謾罵、訓斥對方
不宜向老師、同學(xué)公開(kāi)，使人難堪
最好冷處理
當你對他人萌生“愛(ài)意”怎么辦？
①轉移法：把精力轉移到學(xué)習上去，用探求知識的樂(lè )趣來(lái)取代不成熟的感情
②冷處理法：逐步疏遠彼此的關(guān)系，以冷卻灼熱的戀情。
③擱置法：即中止戀情，使雙方的心扉不向對方開(kāi)啟，而保持著(zhù)純潔的、珍貴的友誼。
青春期應遵循的異性交往規則：
（1）要群體交往
（2）要自然交往
（3）與異性交往要適度
（4）男女交往要真實(shí)坦誠
關(guān)鍵詞：男生性教育PPT課件，男生性教育主題班會(huì )PPT下載，健康主題班會(huì )PPT下載，.PPT格式；
