《雪地賀卡》PPT優(yōu)質(zhì)課件
第一部分內容:教學(xué)目標:
1、知識目標:掌握生字新詞。
2、 能力目標:能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言復述故事。(注意:時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結果)
3、情感目標:珍惜純真的童心,對世界要充滿(mǎn)信任與期待。
作者簡(jiǎn)介:
鮑爾吉·原野,蒙古族。著(zhù)名的蒙古族作家、兒童作家。從1981年開(kāi)始發(fā)表作品,小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、報告文學(xué)等,均多次獲獎。近年來(lái)以散文創(chuàng )作為主,著(zhù)有《掌心化雪》《惟一的橘子惟一的燈》等散文集13部。被評為遼寧省優(yōu)秀青年作家,曾獲得人民文學(xué)散文獎、中國新聞獎金獎。
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雪地賀卡PPT,第二部分內容:整體感知
1、讀一讀下面的字:
mò k ē Ьān jīn yì
埋沒(méi) 頦 雀斑 襟懷 屹立
2、解釋下列詞語(yǔ)在文中的意思:
襟懷 嫉妒 十萬(wàn)火急 臃腫 奇遇
3、給老師和同學(xué)講一講這個(gè)故事
4、本文分幾個(gè)部分,說(shuō)說(shuō)各部分的主要意思是什么?
本文分三個(gè)部分:
第一部分,開(kāi)頭…………能收到李小屹這么懇摯的關(guān)愛(ài)。主要寫(xiě)“我”無(wú)意中發(fā)現雪人懷里的賀卡,被寫(xiě)賀卡孩子的這種行為深深打動(dòng)。
第二部分,我寄出也接受過(guò)一些賀卡…………在長(cháng)大成人后跟自己的男友講這張賀卡的奇遇。主要寫(xiě)“我”替雪人回復賀卡和保護孩子的“夢(mèng)”。
第三部分,最后一句。感嘆有秘密的童年最幸福。
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雪地賀卡PPT,第三部分內容:理解閱讀
結合課文,指名用簡(jiǎn)潔的三四句話(huà)來(lái)復述故事大意(在敘述中要包含記敘的六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結果)
合作討論
①“我”為什么要這樣做?
②你覺(jué)得等不到回音的李小屹會(huì )受到“我”的傷害嗎?
請問(wèn)如果“我”不給她寄去第一封賀卡的結果作比較
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雪地賀卡PPT,第四部分內容:拓展閱讀
1、請你給你最希望聯(lián)系的人物(非現實(shí)的)也設計一張賀卡。
2、閱讀下面語(yǔ)段,完成練習
①今年沈陽(yáng)的雪下得大,埋沒(méi)膝蓋,到處有胖乎乎的雪人。②下班時(shí),路過(guò)院里的雪人,我發(fā)現一個(gè)奇怪的跡象:雪人的頦下似有一張紙片。我這人好奇心重,仔細看,像是賀卡,插在雪人懷里。③抽出來(lái),果然是賀卡,畫(huà)面是一個(gè)滿(mǎn)臉雀斑的男孩,穿著(zhù)成人的牛仔裝,在抹鼻涕。里面有字,歪歪扭扭,是小孩寫(xiě)的。雪人:你又白又胖,桔子皮嘴唇真好看。你一定不怕冷,半夜里自己害怕嗎?餓了就吃雪吧。咱倆做個(gè)好朋友!祝愿:新年快樂(lè ) 心想事成!
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