《國旗和太陽(yáng)一同升起》PPT下載
第一部分內容：第一課時(shí)
蔣曉紅 女，現任白云區政協(xié)副主席、殘聯(lián)副主席、理事長(cháng)。分管文教衛生與文史學(xué)習委員會(huì )工作；負責聯(lián)系老干局、民政局、旅游文體廣電局、文聯(lián)、工會(huì )、共青團、婦聯(lián)、殘聯(lián)、老齡委、關(guān)工委等工作。
國旗
中華人民共和國的國旗是五星紅旗，旗面為紅色，長(cháng)方形，左上方綴黃色五角星五顆，四顆小星環(huán)拱在一顆大星的右面。大星象征中國共產(chǎn)黨，小星象征廣大人民，表示億方人民團結在中國共產(chǎn)黨周?chē)�。國旗是祖國的象征�?/p>
升旗
升旗是單位（更多的指學(xué)校）舉行的升國旗儀式活動(dòng)，是進(jìn)行愛(ài)國主義教育和集體主義教育的重要手段。在升國旗時(shí)應注意，都要對國旗行注目禮（少先隊員行隊禮，軍人行軍禮）。
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詞語(yǔ)解釋
氣宇軒昂：多形容精神飽滿(mǎn)，氣概不凡，也可形容植物高大挺拔，朝氣蓬勃，富有活力。本課用來(lái)形容國旗護衛戰士的高大氣質(zhì)。
解放軍戰士整齊的走過(guò)檢閱臺，氣宇軒昂。
水泄不通：像是連水也流不出去。形容擁擠或包圍得非常嚴密。本課用來(lái)形容觀(guān)看升旗儀式的人太多了。
去長(cháng)城旅游的人真多啊，水泄不通，非常擁擠。
熠熠生輝：形容光彩閃耀的樣子;熠熠，光耀、鮮明。本課用來(lái)形容國旗在太陽(yáng)的照耀下更加的光彩鮮艷。
青春的花朵，在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雪雨后會(huì )熠熠生輝。
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整體感知
自由朗讀課文，說(shuō)說(shuō)本文是按照什么順序描寫(xiě)升旗儀式的？
按照升旗前—升旗時(shí)—升旗后的順序
默讀課文，思考：本文先寫(xiě)升旗前人們集聚在廣場(chǎng)上____的景象，接著(zhù)具體描述升旗時(shí)國旗護衛隊戰士是怎樣將__________一同升起，最后寫(xiě)升旗后人們又是怎樣的表現。
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課堂演練
一、寫(xiě)出兩個(gè)意思相近或相反的字組成的詞語(yǔ)。
寬闊：________________________
左右：________________________
二、判斷對錯。
1.“寬闊”的 “闊”讀kuò，不讀huō。（ �。�
2.“熠熠生輝”的“熠 ”讀yǔ，不讀yì。（ �。�
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國旗和太陽(yáng)一同升起PPT，第二部分內容：第二課時(shí)
互動(dòng)課堂
自由朗讀第1、2自然段，想一想：
1.人們在升旗前的心情是怎樣的？
2.哪些語(yǔ)句表現了人們的心情？
3.哪個(gè)詞語(yǔ)表現了人多？觀(guān)看升旗的都是什么人？你體會(huì )到了什么？
詞語(yǔ)積累（含有數字的詞語(yǔ)）
成千上萬(wàn) 四面八方 五光十色
千山萬(wàn)水 千奇百怪 丟三落四
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主題概括
這篇課文記敘了天安門(mén)廣場(chǎng)國旗_________為國旗和太陽(yáng)一同升起所作的巨大努力，反映了他們________，用實(shí)際行動(dòng)維護_________的高尚品德。
拓展延伸
為什么要升國旗？
升旗儀式主要目的是增強公民的國家觀(guān)念，發(fā)揚愛(ài)國主義精神。
愛(ài)國主義是千百年來(lái)固定下來(lái)的對自己祖國的一種最深厚的感情。它同為國奉獻、對國家盡責緊緊地聯(lián)系在一起。愛(ài)國主義是一種崇高的思想品德。
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課堂演練
一、把下面的詞語(yǔ)補充完整。
成（ ）上（ ） 氣宇（ ）
水泄（ ） （ ）升起
（ ）生輝 整齊（ ）
三、根據課文內容填空。
廣場(chǎng)上，金水橋畔，響起了熱烈的______和_______。人們_____高高飄揚的五星紅旗，___________離去。
四、討論：為什么說(shuō)國旗和太陽(yáng)一同升起？
北京升國旗的時(shí)間是根據北京的日出日落時(shí)間確定的。早晨，當太陽(yáng)的上部邊緣與天安門(mén)廣場(chǎng)所見(jiàn)地平線(xiàn)相平時(shí)，為升旗時(shí)間。所以，當國旗升到最頂端的時(shí)候，太陽(yáng)正好跳出地平線(xiàn)。
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