《古詩(shī)詞兩首》PPT課件
第一部分內容：學(xué)習目標
1.學(xué)會(huì )本課的生字，正確、流利、有感情地朗讀并背誦《敕勒歌》。(重點(diǎn))
2.理解詩(shī)詞的意思，并能展開(kāi)想象，體會(huì )詩(shī)的意境，體會(huì )作者的思想感情。(難點(diǎn))
相關(guān)資料
北朝民歌：北朝民歌是指南北朝時(shí)期北方文人所創(chuàng )作的作品，產(chǎn)生于黃河流域，歌詞的作者主要是鮮卑族，也有氐、羌、漢族的人民。其內容豐富，語(yǔ)言質(zhì)樸，風(fēng)格粗獷豪邁，主要收錄在《樂(lè )府詩(shī)集》中，今存60多首。其代表作《木蘭詩(shī)》等還入選了人教版教材，成為了膾炙人口的名篇。
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古詩(shī)詞兩首PPT，第二部分內容：我會(huì )寫(xiě)
陰
組詞：陰山 陰陽(yáng)
造句：陰山是我國北部的一座主要山脈。
書(shū)寫(xiě)指導：雙耳在月字的左邊，不要寫(xiě)在右邊。
似
組詞：相似 類(lèi)似
造句：這倆小姐妹長(cháng)得非常相似。
書(shū)寫(xiě)指導：中間是豎提和點(diǎn)，要小些，人字最后一筆捺變?yōu)辄c(diǎn)。
蒼
組詞：天蒼蒼 蒼天
造句：一望無(wú)際的草原上，天蒼蒼的。
書(shū)寫(xiě)指導：下邊人字要舒展，底下橫折要帶一小鉤。
低
組詞：低下 低頭
造句：孩子低下頭向老師承認錯誤。
書(shū)寫(xiě)指導：右邊撇和豎提是兩筆，下面有一點(diǎn)不能忘。
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古詩(shī)詞兩首PPT，第三部分內容：品讀釋疑
1.“敕勒川，陰山下。”這兩句在全詩(shī)中起什么作用？
這兩句交代敕勒川位于高聳云霄的陰山腳下，將草原的背景襯托得十分雄偉，給我們描繪了一幅壯美廣闊的畫(huà)面。
2.“天似穹廬，籠蓋四野。”這句話(huà)使用了什么修辭手法？有什么樣的表達效果？
這句話(huà)使用比喻的手法，把天空比作氈制的圓頂大帳篷，蓋住了草原的四面八方，描繪了草原空曠而高遠的天空，與田野相接，無(wú)比壯闊。
3.“天蒼蒼，野茫茫”從這里你體會(huì )到了什么？
“天”、“野”兩句承上，運用疊詞的形式，極力突出天空之蒼闊、遼遠，原野之碧綠、無(wú)垠。這兩句顯現出敕勒民族博大的胸襟、豪放的性格。
4.“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。”這一句在詩(shī)中起到什么作用？
這是全文的點(diǎn)睛之筆，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了這里水草豐盛、牛羊肥壯的景象，突出了敕勒族人民殷實(shí)富足、其樂(lè )融融的生活，表達了對家鄉的贊美和熱愛(ài)。
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古詩(shī)詞兩首PPT，第四部分內容：課文主旨
《敕勒歌》描繪了陰山腳下土地遼闊、牧草豐茂、牛羊肥壯的草原風(fēng)光，反映北方少數民族殷實(shí)富足的生活，表現了他們對生活、對家鄉的熱愛(ài)。
知江南
水秀山清眉遠長(cháng)，歸來(lái)閑倚小閣窗。
春風(fēng)不解江南雨，笑看雨巷尋客嘗。
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古詩(shī)詞兩首PPT，第五部分內容：課堂小結
這首詩(shī)詞語(yǔ)言通俗、簡(jiǎn)練，含義深刻。描寫(xiě)出了北朝游牧民族生活的場(chǎng)景和畫(huà)面。寓景于情，生情于景，水乳交融，讓我們感受到了北朝人民熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)草原生活的思想情感。
一、把下列音節與相對應的字連起來(lái)。
二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
huí yì guāng yīn hǎo sì
cāng bái dī tóu jiāng nán
三、填一填。
1．“南”字共______畫(huà)，第四畫(huà)是______，帶有這個(gè)筆畫(huà)的字還有__________________。
2．“低”字共______畫(huà)，最后一筆是________。
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關(guān)鍵詞：蘇教版二年級上冊語(yǔ)文PPT課件免費下載，古詩(shī)詞兩首PPT下載，敕勒歌PPT下載，.PPT格式；
