《誰(shuí)的本領(lǐng)大》PPT下載
第一部分內容：課文導入
老師知道小朋友都非常喜歡動(dòng)畫(huà)片，那么你覺(jué)得在你看的動(dòng)畫(huà)片中誰(shuí)的本領(lǐng)大？那除了動(dòng)畫(huà)片中的人物外，在我們的生活中、在我們的身邊，你覺(jué)得誰(shuí)的本領(lǐng)最大，為什么？
今天有兩位本領(lǐng)特別大的朋友來(lái)到我們的課堂上，你們想認識他們嗎？
這天他倆碰到了一起，為一件事?tīng)幊称饋?lái)，那么他們?yōu)橐粋�(gè)什么問(wèn)題在爭吵呢？
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誰(shuí)的本領(lǐng)大PPT，第二部分內容：自讀要求
自由朗讀課文，圈出課文中的生字借助拼音多讀幾遍。
同桌互讀課文，糾正生字字音。
再讀課文，思考課文寫(xiě)了什么事？
讀一讀，下列詞語(yǔ)。
呼呼地吹 得意的說(shuō)
高興地喊 驚訝的說(shuō)
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誰(shuí)的本領(lǐng)大PPT，第三部分內容：初讀感知
思考：課文寫(xiě)了什么事？
課文講了風(fēng)和太陽(yáng)比本領(lǐng)的事。他們共比了2次，第一次比的是誰(shuí)能脫下孩子的外衣，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大，結果太陽(yáng)贏(yíng)了；第二次比的是誰(shuí)能讓那條船走得快些，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大，結果風(fēng)贏(yíng)得了比賽。
品詞析句
第一場(chǎng)比賽
太陽(yáng)先向風(fēng)發(fā)出了挑戰：
太陽(yáng)說(shuō)：“誰(shuí)能脫下那孩子的外衣，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大。”
朗讀：注意“誰(shuí)，就算，本領(lǐng)大”，讀出挑戰的意味。
風(fēng)和太陽(yáng)對這場(chǎng)比賽的勝利有把握嗎？從哪里看出的？
風(fēng)說(shuō)：“那還不容易！”
太陽(yáng)對風(fēng)說(shuō)：“看我的吧！”
風(fēng)做到了嗎？從哪里知道？
呼呼地吹 裹
第二場(chǎng)比賽
第二天他們又碰到了一起。
太陽(yáng)得意地對風(fēng)說(shuō)：“風(fēng)先生，你還敢同我比本領(lǐng)嗎？”
風(fēng)看見(jiàn)河里來(lái)了一條船，就說(shuō)：“誰(shuí)能讓那條船走得快些，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大。”
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誰(shuí)的本領(lǐng)大PPT，第四部分內容：拓展延伸
當太陽(yáng)和風(fēng)再次見(jiàn)面的時(shí)候，太陽(yáng)對風(fēng)，會(huì )怎么說(shuō)？風(fēng)對太陽(yáng)，又會(huì )怎樣說(shuō)？
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誰(shuí)的本領(lǐng)大PPT，第五部分內容：課后作業(yè)
1.比一比，再組詞。
推（ ） 切（ ） 些（ ）
準（ ） 徹（ ） 此（ ）
2.照樣字寫(xiě)詞語(yǔ)。
紅彤彤
（ ） （ ）
關(guān)鍵詞：蘇教版二年級下冊語(yǔ)文PPT課件免費下載，誰(shuí)的本領(lǐng)大PPT下載，.PPT格式；
