《江村小景》PPT
第一部分內容：目標導航
1.用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括故事情節,結合人物臺詞分析人物形象。
2.學(xué)習作者運用誤會(huì )、巧合等手法布局謀篇的寫(xiě)法,欣賞本文內涵豐富的語(yǔ)言。
3.了解兵荒馬亂給人們帶來(lái)的災難,體會(huì )作品蘊含的深刻的社會(huì )意義。
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江村小景PPT，第二部分內容：作者簡(jiǎn)介
田漢(1898—1968),中國現代戲劇的奠基人,詩(shī)人、劇作家。原名壽昌。湖南長(cháng)沙人。1920年出版與郭沫若、宗白華的通信《三葉集》。1921年與郭沫若、成仿吾、郁達夫等組織創(chuàng )造社。代表作有話(huà)劇《咖啡店之一夜》《獲虎之夜》《蘇州夜話(huà)》《關(guān)漢卿》《文成公主》等。他還與聶耳、冼星海、張曙等合作創(chuàng )作了大量歌曲,其中的《畢業(yè)歌》《義勇軍進(jìn)行曲》等都曾廣泛流傳,《義勇軍進(jìn)行曲》經(jīng)聶耳譜曲,成為中華人民共和國的國歌。
該劇寫(xiě)于1928年。那是一個(gè)軍閥混戰、兵荒馬亂的時(shí)代,尤其是“四一二”反革命政變后,蔣介石大肆屠殺共產(chǎn)黨人,造成了革命局勢的混亂。據說(shuō)《江村小景》是作者根據激烈的內戰中一件真實(shí)的事情寫(xiě)成的。
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江村小景PPT，第三部分內容：自主探究
1.怎樣理解“打不得!打不得!你們是兄弟啊!你們是兄弟啊!你們是兄弟啊!”這句話(huà)?
答案:這句話(huà)使用了反復的修辭手法,一方面強調了當母親看到兄弟兩人相互槍殺時(shí)的震驚和痛心,她急于說(shuō)明真相,讓兄弟二人住手;另一方面突出了這是兄弟間的相互殘殺,增強了悲劇色彩。
怎樣理解句子的含義
理解句子的含義包括理解句子所表現的作者的思想、感情、觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度,句子所描述的人物的思想、性格,句子本身所包含的道理等。在答題時(shí),結合中心抓住關(guān)鍵詞,結合語(yǔ)境理解關(guān)鍵詞,或借助生活經(jīng)驗理解句子所講的道理。
(1)要聯(lián)系文章中人物的身份、性格特點(diǎn)和思想感情,思考作者在句子中想要告訴讀者哪些信息。
(2)第一要結合具體語(yǔ)境,考慮上下文內容以及全文內容;第二是要透過(guò)表層含義理解其深層含義。
(3)有時(shí)要注意句子本身的類(lèi)型,句子是否運用了疑問(wèn)、反問(wèn)、設問(wèn)等句式,這樣的句子往往委婉地表達了作者(人物)的某種觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度、情感等,或呼喚什么或讓人們思考什么,或強調某方面的內容,或增強某種語(yǔ)氣或引起讀者閱讀的興趣等。
(4)運用了修辭手法或寫(xiě)作手法的句子。要弄清其手法,然后分析這些手法所表現的人物或事物的特點(diǎn)、人物情感、觀(guān)點(diǎn)等。
2.本文成功運用巧合、誤會(huì )等戲劇藝術(shù)技巧,請結合課文內容分析概括。
答案:(1)剛巧在女兒出去時(shí),長(cháng)子回家;(2)剛巧在母親出去借便服時(shí)女兒回來(lái);
(3)剛巧在長(cháng)子對妹妹非禮時(shí)次子回來(lái);(4)剛巧在次子對長(cháng)子開(kāi)槍的瞬間母親才趕到家。
關(guān)鍵詞：蘇教版九年級下冊語(yǔ)文PPT課件免費下載，江村小景PPT下載，.PPT格式；
