《天氣日歷》天氣PPT下載
第一部分內容：一、認識一些天氣符號
1.認識天氣日歷。
制作天氣日歷是跟蹤記錄天氣的好辦法。
記錄著(zhù)每天的各種天氣現象的表格稱(chēng)為天氣日歷。
天氣日歷有哪些作用呢？
1、記錄和分析氣象信息；
2、總結以往的氣象規律；
3、預測今后的天氣變化。
2.認識常用的天氣符號
你覺(jué)得在天氣日歷上，應該記錄哪些內容呢?
在天氣日歷中，我們可以使用一些直觀(guān)、形象的天氣符號來(lái)記錄云量、云的種類(lèi)、降水量、風(fēng)速和風(fēng)向、氣溫等天氣現象。
（1）云量
（2）降水量
小雨 24小時(shí)的降水量在0.1毫米~9.9毫米為小雨。
中雨 24小時(shí)的降水量在10.0毫米~24.9毫米為中雨。
大雨 24小時(shí)的降水量在25.0毫米~49.9毫米為大雨。
（3）風(fēng)力
畫(huà)一畫(huà)天氣符號，也可以設計自己喜歡的天氣符號。
在設計天氣符號的時(shí)候需要注意什么呢？
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天氣日歷PPT，第二部分內容：二、制作天氣日歷
1.設計天氣日歷
2.制作天氣日歷
制作材料：A4或B5紙一張、小粘貼或小紙片若干張。
制作步驟:（1）每個(gè)小組制作一份天氣日歷，并貼在教師的固 定位置。
（2）小組成員分工明確，設計自己喜歡的天氣符號，記錄每天云量、降水量、風(fēng)向和風(fēng)速。
（3）每天在規定時(shí)間內進(jìn)行測量，定時(shí)記錄，完善記錄情況。
（4）一段時(shí)間后，（1個(gè)月最佳）各小組需要對記錄情況進(jìn)行統計，進(jìn)行小組內和小組間討論。
還需要注意什么呢？
（1）每天的天氣現象不止一種。
（2）要注意收聽(tīng)、收看當地的天氣預報，看看與我們的記錄有哪些相同和不相同。
怎么畫(huà)能夠記錄一個(gè)月的“日期-氣溫”柱狀圖呢？
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天氣日歷PPT，第三部分內容：課堂練習
一、填空題
1.天氣日歷是記錄每天各種_____________的表格。
2.在天氣日歷中，我們可以使用一些_________來(lái)記錄______、_________、_________、__________________等。
3.經(jīng)過(guò)一個(gè)月的_____________后，我們要對天氣日歷中的_____________進(jìn)行分析，了解這段時(shí)間天氣變化的特點(diǎn)。
4.在設計天氣符號時(shí)，應力求_________、_________、__________、________。
二、判斷題
1.陰雨天我們可以看到燕子在高空自由飛行。( )
2.24小時(shí)的降水量在25.0毫米~49.9毫米為大雨。( )
3.人們的生產(chǎn)、生活與天氣變化無(wú)關(guān)。( )
4.假期里也不能間斷觀(guān)察天氣。( )
5.每天的天氣現象不止一種。( )
三、簡(jiǎn)答題
1.天氣日歷有哪些作用呢？
1、記錄和分析氣象信息；
2、總結以往的氣象規律；
3、預測今后的天氣變化。
2.我們的日期-氣溫表有哪些制作要求呢?
（1）每天要安排不同的人記錄，列一個(gè)名單。
（2）要盡量在每天的同一時(shí)間觀(guān)察天氣。
（3）先小組討論，再由一個(gè)人記錄。
（4）周末和假期不能間斷。
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