《空氣的熱脹冷縮》熱PPT
第一部分內容：觀(guān)察空氣是否熱脹冷縮
水和許多液體，都有熱脹冷縮的性質(zhì)，空氣是否會(huì )熱脹冷縮呢？
把空氣裝在瓶子里，使瓶?jì)鹊目諝馐軣峄蚴芾�。只要觀(guān)察瓶?jì)瓤諝獾捏w積變化，我們就知道空氣是否熱脹冷縮了。
如果瓶?jì)鹊目諝怏w積膨脹，瓶?jì)鹊目諝饩蜁?huì )往外擠。只要想辦法觀(guān)察到瓶?jì)鹊目諝庠谕馀�，我們就知道瓶里的空氣在膨脹了�?/p>
空氣是流動(dòng)的，又是看不見(jiàn)的，我們如何實(shí)驗才能清楚地看到空氣受熱后體積的變化呢?
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空氣的熱脹冷縮PPT，第二部分內容：怎樣解釋熱脹冷縮現象
溫度變化了，水和空氣的體積都會(huì )發(fā)生變化，這是怎么回事？我們能解釋水和空氣的熱脹冷縮現象嗎？
當我們都緊挨著(zhù)站在教室中間，和每個(gè)人都起勁兒地在教室里跳躍時(shí)，哪種情況下占據的空間大？
模擬空氣“微粒”運動(dòng)游戲
請一部分同學(xué)扮作空氣微粒，站在中間，另一部分同學(xué)則手拉手繞著(zhù)“微粒”圍成一圈，作為“氣球”。
當“空氣微粒”安靜地挨個(gè)站在中間時(shí)，拉手的同學(xué)需要圍成多大的圈？在地上作好記號。
然后請“空氣微粒”們手舞足蹈或作劇烈運動(dòng)，拉手的同學(xué)需要圍成多大的圈？
從游戲中，我們明白了什么？物體的熱脹冷縮是怎樣引起的？我們能建立自己的假說(shuō)嗎？
常見(jiàn)的物體都是由微粒組成的，而微�？傇谀抢锊粩嗟剡\動(dòng)著(zhù)。物體的熱脹冷縮和微粒運動(dòng)有關(guān)：
當物體吸熱升溫以后，微粒加快了運動(dòng)，微粒之間的距離增大，物體就膨脹了；
當物體受冷后，微粒的運動(dòng)減慢，微粒之間的距離縮小，物體就收縮了。
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