《古詩(shī)三首》第三課時(shí)PPT
第一部分內容:走近作者
盧鉞:字威節,一作威仲,閩縣(今福建福州)人。理宗淳祐四年(1244)進(jìn)士,調建昌軍學(xué)教授。景定五年(1264)除秘書(shū)郎。度宗咸淳三年(一二六七),遷著(zhù)作郎。五年,棹給事中。出知隆興府,官終戶(hù)部尚書(shū)。
學(xué)習目標
1.會(huì )認本課3個(gè)生字,會(huì )寫(xiě)6個(gè)生字。
2.背誦課文,默寫(xiě)《雪梅》。(重點(diǎn))
3.背誦古詩(shī),引導學(xué)生感受語(yǔ)言美,想象文中描繪的情景,感受大自然的花富有的靈性、童真童趣。(難點(diǎn))
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古詩(shī)三首PPT,第二部分內容:自讀提示
請同學(xué)們自由朗讀古詩(shī),注意讀準字音,讀通句子,難讀的地方多讀幾遍。
檢查自讀情況
指名讀課文,同學(xué)互評:字音是否正確,句子是否通順。
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古詩(shī)三首PPT,第三部分內容:我會(huì )寫(xiě)
降服
結構:左右
音序:X 部首:阝
組詞:投降 降龍服虎
造句:爺爺降服了這匹不聽(tīng)話(huà)的烈馬。
書(shū)寫(xiě)指導:右上邊夂要舒展,下邊短橫下是撇折、撇短橫要長(cháng)、與上橫不相連。
閣樓
結構:半包圍
音序:G 部首:門(mén)
組詞:內閣 亭臺樓閣
造句:我家樓上有一個(gè)很大的閣樓。
書(shū)寫(xiě)指導:外邊是門(mén)字、要寬大,不要寫(xiě)成下框,里邊各字要小些。
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古詩(shī)三首PPT,第四部分內容:品讀釋疑
雪梅
[宋]盧鉞
梅雪爭春未肯降,騷人閣筆費評章。
梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。
詩(shī)意:梅花和雪花都認為各自占盡了春色,誰(shuí)也不肯相讓。這可難壞了詩(shī)人,難寫(xiě)評判文章。梅花雖然沒(méi)有雪花那樣晶瑩、潔白,但是雪花卻少了梅花的一股幽香。
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古詩(shī)三首PPT,第五部分內容:課文整體感知
詩(shī)的前兩句:雪、梅都成了報春的使者、冬去春來(lái)的象征。但在詩(shī)人盧梅坡的筆下,二者卻為爭春發(fā)生了“磨擦”,都認為各自占盡了春色,裝點(diǎn)了春光,而且誰(shuí)也不肯相讓。這種擬人寫(xiě)法,實(shí)在是新穎別致,出人意料,難怪詩(shī)人無(wú)法判個(gè)高低。
詩(shī)的后兩句:詩(shī)的后兩句巧妙地托出二者的長(cháng)處與不足:梅不如雪白,雪沒(méi)有梅香,回答了“騷人閣筆費評章”的原因,也道出了雪、梅各執一端的根據。讀完全詩(shī),我們似乎可以看出作者寫(xiě)這首詩(shī)是意在言外的:借雪梅的爭春,告誡我們人各有所長(cháng),也各有所短,要有自知之明。取人之長(cháng),補己之短,才是正理。這首詩(shī)既有情趣,也有理趣,值得詠思。
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古詩(shī)三首PPT,第六部分內容:課文主旨
《雪梅》通過(guò)把梅花和雪花進(jìn)行對比,告訴了人們人各有所長(cháng),也各有所短,要有自知之明。取人之長(cháng),補己之短,才是正理。
課堂小結
梅花自古就是中華民族的精神象征。別的花都 是春天開(kāi),它卻不一樣,越是寒冷,越是風(fēng)欺雪壓,它就開(kāi)得越精神,越秀氣。所以,它象征著(zhù)不畏嚴寒、堅強不屈的 精神品質(zhì)。它被稱(chēng)為“歲寒三友”之一,還被稱(chēng)為“花中四君子”之首。希望我們向梅花一樣也能不畏嚴寒,在艱苦的環(huán)境中堅強不屈。
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古詩(shī)三首PPT,第七部分內容:主題延伸
我國有許多描寫(xiě)雪梅爭春的詩(shī)或詞,請找一找,在班里開(kāi)個(gè)小小朗誦會(huì )吧!
1.先自己收集不少于3首雪梅爭春的詩(shī)或詞;
2.先自己練習朗讀,再讀給家人聽(tīng);
3.做好朗誦的準備,可以詩(shī)配畫(huà)、也可以做成PPT配上音樂(lè )誦讀……
雪梅爭春的詩(shī)有:《梅》王安石,《梅花絕句二首》陸游,《白梅》王冕,《卜算子·詠梅》毛澤東……
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古詩(shī)三首PPT,第八部分內容:當堂檢測
一、一錘定音(在加點(diǎn)字正確的讀音下畫(huà)“√”)。
暮江吟(yín jīn) 只緣 (yán yuán)
騷(sāo zāo) 人 遜(sūn xùn) 色
閣(gé gē) 筆 輸(sū shū) 贏(yíng)
二、辨字組詞。
墓( ) 遜( )
暮( ) 孫( )
費( ) 峰( )
沸( ) 鋒( )
三 、填空。
1.《暮江吟》前兩句寫(xiě)_________時(shí)江邊的景色,后兩句寫(xiě)_________時(shí)江邊的景色,詩(shī)中的比喻句是:______________________________,____________________________。
2.“題西林壁”中的“題”的意思是______________,詩(shī)人游廬山后發(fā)出這樣的感嘆:“___________________,______________________。”
3.《雪梅》告訴我們的道理是______________________________________。
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