《古詩(shī)三首》第二課時(shí)PPT下載
第一部分內容：新課導入
西域沙漠，人煙稀少，這,就是唐朝的邊塞重鎮——涼州，涼州當地歌曲中夾雜有少數民族的曲調，別具一格，人們稱(chēng)之為涼州詞，許多詩(shī)人都喜歡為它填寫(xiě)新詞詠唱。今天我們來(lái)學(xué)習唐朝著(zhù)名詩(shī)人王翰寫(xiě)的《涼州詞》！
王翰（687-726），字子羽，晉陽(yáng)（今山西太原）人。睿宗景云元年（710）進(jìn)士，玄宗時(shí)作過(guò)官，后貶道州司馬，死于貶所。性豪放，喜游樂(lè )飲酒，能寫(xiě)歌詞，并自歌自舞。其詩(shī)題材大多吟詠沙場(chǎng)少年、玲瓏女子以及歡歌飲宴等，表達對人生短暫的感嘆和及時(shí)行樂(lè )的曠達情懷。詞語(yǔ)似云鋪綺麗，霞疊瑰秀；詩(shī)音如仙笙瑤瑟，妙不可言�！度圃�(shī)》存其詩(shī)一卷，共有十四首。代表作有《涼州詞二首》《飲馬長(cháng)城窟行》《春女行》《古蛾眉怨》等，其中以《涼州詞二首》最負盛名。
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古詩(shī)三首PPT，第二部分內容：本課目標
1.朗讀、背誦這首詩(shī)。了解詩(shī)歌大意。學(xué)習作者的寫(xiě)法。（重點(diǎn))
2.初讀感知，細讀品味，感悟理解，朗讀積累。（重點(diǎn))
3.感受戍邊將士豪邁之情，體會(huì )詩(shī)歌悲而不失其壯的氣概，熱愛(ài)古詩(shī)，感受母親河之氣勢。（難點(diǎn))
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古詩(shī)三首PPT，第三部分內容：詞語(yǔ)解釋
涼州詞：唐代曲名，取源于涼州一帶。
夜光杯：用白玉制成的酒杯，光可照明，這里指華貴而精美的酒杯。
欲：將要。
琵琶：這里指作戰時(shí)用來(lái)發(fā)出號角的聲音時(shí)用的。
催：催人出征。
學(xué)生自由朗讀，然后與同座對讀，注意讀準字音、讀通詩(shī)句。注意“葡萄”和“琵琶”的讀音。
下面聽(tīng)老師來(lái)讀一讀。學(xué)生自由讀，注意讀出詩(shī)的節奏感。
借助注釋說(shuō)說(shuō)讀懂了什么，小組交流。
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古詩(shī)三首PPT，第四部分內容：句子品析
將士們剛要舉杯豪飲時(shí)，你們聽(tīng)，什么聲音傳來(lái)了?
急促的琵琶聲。
欲飲/琵琶馬上催
這急促的琵琶聲在催促什么？
這急促的琵琶聲還在催促什么？還有不同的感受嗎？
1.快盡興暢飲；2.快奔赴戰場(chǎng)；
醉臥沙場(chǎng)/君莫笑，古來(lái)征戰/幾人回。
思考：醉臥沙場(chǎng)表明了戰士們怎樣的態(tài)度？
詩(shī)意：今日一定要一醉方休，即使醉倒在戰場(chǎng)上又何妨？此次出征為國效力，本來(lái)就打算馬革裹尸，沒(méi)有準備活著(zhù)回來(lái)。
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古詩(shī)三首PPT，第五部分內容：古詩(shī)賞析
詩(shī)人似在代將士?jì)A訴衷腸：管他呢，雖然出發(fā)在即，我們依然痛飲，不辭醉倒沙場(chǎng)，這種狂飲你們不會(huì )見(jiàn)笑吧？“君莫笑”三字，于頓挫之中一筆挑起，引出了全詩(shī)最悲痛、最決絕的一句“古來(lái)征戰幾人回?”,夸張地展示了戰爭的殘酷后果，深化了詩(shī)歌的主題。顯然，這里所控訴的，已不止是將士們所面臨的這一次征戰，全詩(shī)抒發(fā)的是反戰的哀怨，所揭露的是自有戰爭以來(lái)生還者極少的悲慘事實(shí)，卻以豪邁曠達之筆，表現了一種視死如歸的悲壯情緒，這就使人透過(guò)這種貌似豪放曠達的胸懷，更加看清了軍人們心靈深處的憂(yōu)傷與幻滅。
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古詩(shī)三首PPT，第六部分內容：形近字組詞
催（ ） 醉 （ ） 莫（ ）
摧（ ） 醒 （ ） 模（ ）
精挑細選
（ ） 病 （ ）手 （ ）床 （ ） 別
（ ）士 （ ）爭 （ ） 立 （ ）臺
說(shuō)一說(shuō)
“古來(lái)征戰幾人回？”你認為這是悲傷語(yǔ)還是豪放語(yǔ)呢？說(shuō)說(shuō)理由。
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