《搭石》PPT下載
第一部分內容：學(xué)習目標
1. 學(xué)習用較快速度默讀課文，做到注意力集中，不回讀。(重點(diǎn))
2. 有感情地朗讀課文，結合課文中的具體事例，運用抓重點(diǎn)詞句、聯(lián)系上下文等方法，體會(huì )鄉親們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的精神。(難點(diǎn))
3. 學(xué)習作者仔細觀(guān)察、生動(dòng)描寫(xiě)的方法，培養留心觀(guān)察、用心感受的習慣。
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搭石PPT，第二部分內容：品讀釋疑
“什么是搭石？”
進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉的人們根據水的深淺，從河的兩岸找來(lái)一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著(zhù)擺上一排，讓人們從上面踏著(zhù)過(guò)去，這就是搭石。
如果沒(méi)有搭石，家鄉的人們怎么過(guò)小溪呢？誰(shuí)能用課文中的句子來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
山洪過(guò)后，人們出工、收工、趕集、訪(fǎng)友，來(lái)來(lái)去去，必須脫鞋挽褲。
這句話(huà)從側面寫(xiě)出了小溪與人們的關(guān)系非常密切。
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搭石PPT，第三部分內容：課文解析
第一道風(fēng)景
上了點(diǎn)年歲的人，無(wú)論怎樣急著(zhù)趕路，只要發(fā)現哪塊搭石不平穩，一定會(huì )放下帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回，直到滿(mǎn)意了才肯離去。
這句話(huà)描寫(xiě)的是調整搭石的老人，刻畫(huà)了老人細致認真的特點(diǎn)，贊揚了老人一心為他人著(zhù)想的優(yōu)秀品質(zhì)。
第二道風(fēng)景
每當上工，下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調有序！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上來(lái)，嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè )；清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。
作者是怎樣把這個(gè)畫(huà)面寫(xiě)得這么美的?
“協(xié)調有序”寫(xiě)出了走搭石的動(dòng)作美，把“踏踏的聲音”比喻成“輕快的音樂(lè )”，寫(xiě)出了走搭石的聲音美，“清波漾漾”“人影綽綽”寫(xiě)出了走搭石的畫(huà)面美。作者通過(guò)多角度為我們展現了一幅有聲有色的美麗畫(huà)卷。
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搭石PPT，第四部分內容：具體事例寫(xiě)人
概念：寫(xiě)人離不開(kāi)寫(xiě)事情，通過(guò)具體事例寫(xiě)出人的品質(zhì)，是記敘性文章常用的方法。
效果：人物的品質(zhì)(特點(diǎn))更加突出。
運用：如這篇課文，五個(gè)自然段前四個(gè)自然段寫(xiě)了五個(gè)畫(huà)面：擺放搭石、整理搭石、緊走搭石、禮讓對方、幫助老人。特別是第4自然段選取了生活中兩個(gè)具體的事例，雖然看似平凡，但是卻寫(xiě)出了鄉親們的淳樸善良。
一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結著(zhù)故鄉的小路，也聯(lián)結著(zhù)鄉親們美好的情感。
一排排搭石靜靜地躺在溪水中，任人踩踏，卻無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)語(yǔ)，這正是鄉親們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻精神的寫(xiě)照，也是鄉親們相親相愛(ài)、友好互助情感的紐帶。 這句話(huà)是文章的點(diǎn)睛之筆，作者借搭石贊頌了鄉親們無(wú)私奉獻、一心為他人著(zhù)想的美好品質(zhì)。
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搭石PPT，第五部分內容：課文主旨
課文通過(guò)描繪擺搭石、走搭石等幾個(gè)生活中的平凡場(chǎng)景，贊美了鄉親們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的精神和一心為他人著(zhù)想的美好品質(zhì)。
以小見(jiàn)大的寫(xiě)法
用具體事例來(lái)寫(xiě)出人物的品質(zhì)或者特點(diǎn)，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)不易，因為我們年紀小、閱歷淺，大材料可遇不可求。我們生活中絕大多數都是小材料，這些小材料是日常常見(jiàn)的、身邊的，甚至是瑣碎的。我們在作文時(shí)學(xué)習選取小材料來(lái)體現大主題，這就是“以小見(jiàn)大”。
比如本課，作者善于從平凡的事物中發(fā)現美，擺搭石的時(shí)候精心擺放，走搭石時(shí)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，兩個(gè)人同時(shí)過(guò)溪招手禮讓?zhuān)忱先诉^(guò)溪理所當然。這些小事透露的是人情美和心靈美。
1.要善于觀(guān)察、留心生活，發(fā)現寫(xiě)作素材；
2.描寫(xiě)事物的時(shí)候，或用形象生動(dòng)的語(yǔ)言描述，或者用質(zhì)樸的語(yǔ)言描述。
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搭石PPT，第六部分內容：課堂小結
美文《搭石》讓我們感受了人與人之間純真的感情，體會(huì )到人與人相互關(guān)愛(ài)，生命才更有意義，人生才更幸福。在我們生活中，美無(wú)處不在。美到處都有，只要我們有一雙發(fā)現美的眼睛，世界將會(huì )變得更美好。
主題延伸
用心觀(guān)察自己的生活及周?chē)娜�、事、物，想一想哪些平凡事物讓你感受到了不一樣的美，就�?ldquo;搭石”一樣，雖然平凡，卻讓人感受到人們美好的品質(zhì)。
最平凡的美
昨天的一場(chǎng)暴風(fēng)雪使得氣溫驟降，北風(fēng)在耳旁呼嘯，路上的人都“全副武裝”。這種天氣，要不是因為必須上學(xué)，我真不愿意出門(mén)。
走在路上，我看到清潔工阿姨在路上清理積雪。她先用掃帚把雪掃在一起，再用鐵锨鏟到旁邊，鏟一會(huì )兒就要脫下手套哈氣，再接著(zhù)掃，接著(zhù)鏟……不一會(huì )兒，積雪在路邊堆成高高的一堆，她那認真的樣子，仿佛在雕琢一件工藝品。突然之間，我覺(jué)得自己特別渺小。阿姨那么辛苦都不怕冷，而我什么也不干還不想出門(mén)。再回頭看那個(gè)阿姨時(shí)，我猛然覺(jué)得她是那么的美。
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